Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Мирный
муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан

ОТЧЕТ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
САМООБСЛЕДОВАНИЯ

2025 год

f,,TBEP?I(iIAK)
,(rperrop MOEV COIII c. Muptlllfi
C.M. KacdMoB
2026 rcna

OTIIET
no p$yJrbTaTaM caMoo6cJreAoBaErrfl
Mynnqnna;rrnoro o6rqeo6pa3oBarenbHoro 6rcAxerHoro J rpexgeHtrs
cpeAHsfl o6qeo6pa3oBareJrbHaq mKoJra c. MnpHbri
r4/Htrq[flaJrbHoro paioHa EraroBapcKlrft pafioH

Pecrry6rnru Bam(oprocrau

Orver paccruorpeu
xa Saceaanrr.r lleaaromqecKoro coBera MOEy COIII
17
2026 rona
^apens
nporoKon 3acerasur ]&7

c.

MnpH6lil

РАЗДЕЛ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1.1. Общие сведения обобщеобразовательной организации
Наименование общеобразовательной организации в соответствии с Уставом:Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики
Башкортостан (МОБУ СОШ с. Мирный)
Юридический адрес:452738, Республика Башкортостан, Благоварский район,
с. Мирный, ул. Школьная, 4
Фактический адрес:452738, Республика Башкортостан, Благоварский район,
с. Мирный, ул. Школьная, 4
Учредитель:Администрация муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан
Адрес учредителя:452730, Благоварский район, с. Языково, ул. Ленина, 37
Организационно-правовая форма: муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
Регистрационное свидетельство: серия 02 № 004544071 ОГРН 1030201200941
Лицензия:от 14.04.2011, рег. номер Л035-01198-02/00169756, на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного,общего, среднего общего образования, дополнительного образования детей и взрослых,срок действия – бессрочно
Свидетельство о государственной аккредитации:от 19 мая 2011 года, рег. номер
0053, основной государственный регистрационный номер 1030201200941, действительно
бессрочно
Телефоны:8-(34747) 41-2-42, 8 (34747) 41-2-39
E-mail: mirnyj-school@yandex.ru
Web:

http://mirniy.bashkirschool.ru/

Руководители общеобразовательной организации:
Директор:
Касимов Салават Маратович
Заместитель директора
по учебно-воспитательной работе: Терегулова Гульнара Минулловна
Режим работы школы:
Продолжительность учебной недели (дней):
1-11 классы – 5 дней
Продолжительность уроков (мин):
1 класс – ступенчатая
2-11 классы – 40 мин

2

1.2. Оценка системы управления образовательной организации
Управление организацией осуществляется в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Законом Республики
Башкортостан от 1 июля 2013 года №696-з "Об образовании в Республике Башкортостан"
и Уставом на принципах демократичности, открытости, единства единоначалия и коллегиальности, объективности и полноте используемой информации, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Придание гласности результатам деятельности школы обеспечивается путем предоставления информационных материалов для педагогических работников, обучающихся,
родителей и общественности посредством публикаций на сайте аналитических материалов. Результаты деятельности школы по показателям эффективности размещены на сайте
(http://mirniy.bashkirschool.ru/).
Основной задачей системы управления является повышение качества образования
через развитие инновационного потенциала учителя и ученика и обеспечение условий
для:
 создания системы независимой оценки качества образования;
 повышения инновационной активности учителей;
 формирования у обучающихся потребности в учении и саморазвитии в процессе
реализации ФГОС;
 совершенствования форм работы по духовно-нравственному, культурноэстетическому, гражданско-патриотическому воспитанию.
Общее управление школой осуществляет директор в соответствии с действующим
законодательством. Основной функцией директора является осуществление оперативного
руководства деятельностью образовательной организации, управление жизнедеятельностью, координация действий всех участников образовательного процесса.
Коллегиальными органами управления в школе являются Управляющий совет, Педагогический совет, общее собрание работников школы.
Управляющий совет представляет интересы всех участников образовательного процесса: родителей, педагогических работников, обучающихся. Определяет стратегию развития школы, рассматривает вопросы финансово-хозяйственной деятельности, материально-технического обеспечения.
Педагогический совет осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания;
 материально-технического обеспечения образовательного процесса;
 аттестации, повышения квалификации педагогических работников;
 изучение и распространение передового педагогического опыта.
Общее собрание работников Школы реализует право работников участвовать в
управлении образовательной организацией, в том числе:
 участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового
распорядка, изменений и дополнений к ним;

3

 принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образователь-

ной организации и связаны с правами и обязанностями работников;
 разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации;
 вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы
Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано четыре методических объединения:
 учителей гуманитарного цикла;
 учителей естественно-математического цикла;
 учителей начальных классов;
 классных руководителей
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в Школе действуют Совет обучающихся и Совет родителей.

1.3. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программа начального общего, основного
общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства Просвещения РФ от 22.03.2022 № 115, Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (далее – ФГОС НОО), утвержденным приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286; Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования»; Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (далее
– ФГОС ООО), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.12.2010 № 1897; приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287; Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»; Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 (с изменениями и дополнениями);
Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 №732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего
общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413»; Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной
программы среднего общего образования»; СанПиН 2.4.2.3648-20и 1.2.3685-21 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», основными образовательными программами начального общего, основного общего и среднего общего образования, включая учебные планы, годовые
календарные графики; расписанием занятий.


4

Образовательный процесс в школе строится на максимальной его адаптации как к
возможностям и потребностям отдельного ученика, так и с учетом интересов его социального окружения, запросов рынка труда и общества в целом.
Школа видит свою основную функцию в создании условий, способствующих
успешному самопознанию, профильному и профессиональному самоопределению, подготовке учащихся к продолжению образования и дальнейшей самореализации в будущей
профессии.
С 01.09.2023 года школа использует федеральную образовательную программу
начального общего образования, утвержденную приказом Министерства просвещения от
18.05.2023 № 372 (ФОП НОО), федеральную образовательную программу основного общего образования, утвержденную приказом Министерства просвещения от 18.05.2023 №
370 (ФОП ООО), федеральную образовательную программу среднего общего образования, утвержденную приказом Министерства просвещения от 18.05.2023 № 371 (ФОП
СОО).
 программы формирования универсальных учебных действий у учащихся;
 федеральные рабочие программы воспитания.
С 1 сентября 2025 года МОБУ СОШ с.Мирный приступила к реализации ООП
всех уровней образования с учетом с изменениями приказа Минпросвещения от
09.10.2024 № 704 (изменения ФОП) и приказа Минпросвещения№ 467 от 18 июня 2025 г
(изменения ФГОС);
Большой блок изменений касался преподавания истории и обществознания.
Часть изменений вступили в силу с 01.09.2025, другая часть вступит в силу – с
01.09.2026.
Изменения коснулись почти всех частей федеральных программ.
Общие тенденции: скорректировали количество учебных часов, в рабочих программах по предметам добавили поурочные планирования, скорректировали содержание в
соответствии с актуальной государственной политикой.
Установлены перечни (кодификаторы) проверяемых требований к результатам
освоения образовательных программ. Они используются в федеральных и региональных
процедурах оценки качества образования.
Рабочие программы синхронизировали с основным и единым государственными
экзаменами. Для каждого учебного предмета указали перечень элементов содержания, которые будут проверять на ОГЭ и ЕГЭ.
Таблица 1

Контингент обучающихся (по состоянию на 31.12.2025)

Общее количество обучающихся
Общее количество классов/ средняя
наполняемость классов:

Начальная
школа

Основная
школа

Средняя
школа

Всего по школе

50

83

11

144

4/13

5/17

1/3

10/13
Таблица 2

Сведения о содержательно-целевой направленности
и уровнях реализации образовательных программ
Уровень общего
образования

Содержательно-целевая направленность
общеобразовательных программ различного вида

5

Наименование (направленность) Нормативный Планируемый уровень
образовательной программы
срок освоения подготовки обучающихся
Начальное общее Основная образовательная программа
образование
начального общего образования (со4 года
Общеобразовательный
(1-4 классы)
ответствует ФГОС)
Основное общее Основная образовательная программа
образование
основного общего образования (соот5 лет
Общеобразовательный
(5-9 классы)
ветствует ФГОС, 5-9кл.)
Среднее общее
Основная образовательная программа
образование
среднего общего образования (соот2 года
Общеобразовательный
(10-11 классы)
ветствует ФГОС)

1) Особенности организации образовательного процесса в начальной школе
Учебный план начального общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан (далее - учебный план)
для 1-4 классов, реализующих основную образовательную программу начального общего
образования, соответствующую ФГОС НОО (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования»), фиксирует общий объём
нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру
предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам
и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с.
Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан, разработанной в соответствии с ФГОС начального общего образования, с учетом Федеральной
образовательной программы начального общего образования, и обеспечивает выполнение
санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов
и требований СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный год в муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении
средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский
район Республики Башкортостан начинается 01.09.2025 и заканчивается 26.05.2026.
Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели во 2-4 классах –
34 учебных недели.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 1
классе - 20 часов (с учетом 15 часов в сентябре-октябре), во 2 – 4 классах – 23 часа.
Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной
недели, при этом объем максимально допустимой нагрузки в течение дня составляет:

для обучающихся 1-х классов - не превышает 4 уроков и один раз в неделю 5 уроков.

для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков.
Распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы
наибольший ее объем приходился на вторник и (или) среду. На эти дни в расписание уроков включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности либо
со средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в большем количестве,
чем в остальные дни недели.
Изложение нового материала, контрольные работы проводятся на 2 - 4-х уроках в
середине учебной недели. Продолжительность урока (академический час) составляет 40
минут, за исключением 1 класса.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных
требований:

6



учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую

смену;

использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по
35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 40 минут каждый).

Продолжительность выполнения домашних заданий составляет во 2-3 классах - 1,5 ч., в 4 классах - 2 ч.
С целью профилактики переутомления в календарном учебном графике предусматривается чередование периодов учебного времени, сессий и каникул. Продолжительность
каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не
менее 8 недель. Для первоклассников предусмотрены дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.
Учебные занятия для учащихся 2-4 классов проводятся по 5-и дневной учебной неделе.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет
состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся
В муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики
Башкортостан языком обучения является русский язык.
По заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся осуществляется изучение родного языка и родной литературы из числа языков
народов РФ, государственных языков республик РФ.
При изучении предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» выбор одного из учебных модулей осуществляются по заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
Промежуточная аттестация–процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная аттестация за четверть и годовая аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский
район Республики Башкортостан.
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются в форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ.
Освоение основных образовательных программ начального общего образования
завершается итоговой аттестацией. Нормативный срок освоения ООП НОО составляет 4
года.
7

В основу учебного плана положен вариант федерального учебного плана № 3
Федеральной образовательной программы, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372"Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования" с внесенными изменениями
приказа Минпросвещения 704 от 9.10.2024«О внесении изменений в некоторые приказы
Министерства образования и науки приказа Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся изменения ФОП НОО, ООО и СОО»
Вариант № 3 предназначен для образовательных организаций, в которых обучение ведется на русском или родном языке, но наряду с ним изучается один из языков народов Российской Федерации в режиме пятидневной учебной недели.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы
и порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя
общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан.
Оценивание младших школьников в течение первого года обучения осуществляются
в форме словесных качественных оценок на критериальной основе, в форме письменных
заключений учителя, по итогам проверки самостоятельных работ.
Освоение основных образовательных программ начального общего образования завершается итоговой аттестацией. Нормативный срок освоения ООП НОО составляет 4 года.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает
реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.
Внеурочная деятельность организована в соответствии с планом внеурочной деятельности Школы на текущий учебный год, являющимся приложением к основной образовательной программе основного общего образования. Выбор учащимися курсов внеурочной деятельности осуществляется из перечня курсов, предложенных Школой и образовательными организациями дополнительного образования по различным направлениям.Формы реализации внеурочной деятельности представлены в таблице:
План
внеурочной деятельности по основным направлениям развития личности
Направления
внеурочной деятельности
Информационно - просветительское
занятие патриотической, нравственной и экологической направленности

Названия
«Разговоры о важном»
«Орлята России»

8

Формы организации
Час общения

Количество часов в неделю
1
2
3
4
1
1
1
1

Кружок

0,5

0,5

-

-

Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся.
Занятия по формированию функциональной грамотности обучающихся.
Занятия, связанные с реализацией
особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся

Занятия, направленные на удовлетворение интересов и потребностей
обучающихся в творческом и физическом развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии
способностей и талантов;
на удовлетворение социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социально ориентированных ученических сообществ, детских общественных
объединений, органов ученического
самоуправления, на организацию
совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной
направленности
Итого
Количество учебных недель
Итого за учебный год

«В мире профессий»

Классный час

Реализуется в рамках классного руководства

«Функциональная
грамотность»

Реализуется в рамках изучения учебных
предметов

«В мире родной литературы»
«Музыкальный калейдоскоп»
«Рисуем вместе»

Кружок

0,5

-

-

-

Кружок

0,5

0,5

0,5

0,5

Кружок

0,5

0,5

0,5

0,5

«Здоровье в движеСпортивная
0,5
1
нии»
секция
Внешкольные и внеклассные мероприятия, классные часы
(в соответствии с планом воспитательной работы)

3,5
33
115,5

2,5
34
85

2
34
68

3
34
102

2) Особенности организации образовательного процесса в основной школе
Учебный план основного общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан (далее - учебный план)
для 5-9 классов, реализующих основную образовательную программу основного общего
образования, соответствующую ФГОС ООО (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования»), фиксирует общий объём
нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру
предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам
и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с.
Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан, разработанной в соответствии с ФГОС основного общего образования, с учетом Федеральной образовательной программы основного общего образования, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и
требований СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный год в муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении
средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский
район Республики Башкортостан начинается 01.09.2025 и заканчивается 26.05.2026.
Продолжительность учебного года в 5-9 классах составляет 34 учебные недели.
9

Учебные занятия для учащихся 5-9 классов проводятся по5-ти дневной учебной
неделе.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в 5
классе – 29 часов, в 6 классе – 30 часов, в 7 классе – 32 часа, в 8-9 классах – 33 часа. .
Продолжительность урока (академический час) составляет 40 минут.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет
состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся
В муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики
Башкортостан языком обучения является русский язык.
По заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся осуществляется изучение родного языка и родной литературы из числа языков
народов РФ, государственных языков республик РФ.
В связи с поэтапным переходом на новую программу по учебному предмету «История» в 2025/2026 учебному году 5-7 классы изучают данный предмет в объеме 3 часа в
неделю, 8-9 классы в объеме 2 часа в неделю.
В части предмета обществознание в 2025/2026 учебному году 5-7 классы не изучают данный предмет, 8-9 классы изучают в объеме 1 час в неделю.
При изучении предметов английский язык, труд (технология) осуществляется деление учащихся на подгруппы.
Промежуточная аттестация–процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная аттестация за четверть и годовая аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район
Республики Башкортостан.
Освоение основной образовательной программ основного общего образования завершается итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы основного общего образования составляет 5 лет.
Освоение образовательной программы основного общего образования завершается
обязательной итоговой государственной аттестацией. Государственная итоговая аттестация выпускников 9-х классов осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской федерации», Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не
должен превышать продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6 8 классов, 3,5 часа - для 9 - 11 классов. Образовательной организацией осуществляется
10

координация и контроль объема домашнего задания обучающихся каждого класса по всем
предметам в соответствии с санитарными нормами.
Домашнее задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке,
при наличии электронного журнала дублировать в нем задание не позднее времени окончания учебного дня. Для выполнения задания, требующего длительной подготовки
(например, подготовка доклада, реферата, оформление презентации, заучивание стихотворений), рекомендуется предоставлять достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной
деятельности, включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими
нормативами.
Внеурочная деятельность организована в соответствии с планом внеурочной деятельности Школы на текущий учебный год, являющимся приложением к основной образовательной программе основного общего образования. Выбор учащимися курсов внеурочной деятельности осуществляется из перечня курсов, предложенных Школой и образовательными организациями дополнительного образования по различным направлениям.
Формы реализации внеурочной деятельности представлены в таблице:
Направления внеурочной
деятельности

Названия

Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности

«Разговоры о важном»

Час общения

Занятия, направленные на
удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся
Занятия, направленные на
удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся
в творческом и физическом
развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов

«Россия – мои
горизонты»
«В мире профессий»
«Школьный театр»

Час общения

«Музыкальный
калейдоскоп»

Кружок

0,5

0,5

0,5

«Рисуем вместе»

Кружок

0,5

0,5

0,5

Занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных
потребностей обучающихся

«Компьютерная
графика»

Внеурочная деятельность по
формированию функциональной грамотности
школьников
Занятия, направленные на
удовлетворение интересов и
потребностей обучающихся
в творческом и физическом
развитии, помощь в самореализации, раскрытии и развитии способностей и талантов
Итого
Количество учебных недель
Итого за учебный год

Формы организации

Количество часов в неделю
5
1

6

7

8

9

1

1

1

1

1

1

1

1

Классный час (реализуется в
рамках классного руководства)
Кружок

1

«Общая физическая подготовка»

0,5

0,5

1

1

«За страницами
математики»

1
Реализуется в рамках изучения учебных предметов

Финансовая гра0,5
мотность»
Внешкольные и внеклассные мероприятия, классные часы
(в соответствии с планом воспитательной работы)

3
34
102

11

3
34
102

3
34
102

4,5
34
153

0,5

4,5
34
153

3) Особенности организацииобразовательного процесса в средней школе
Учебный план среднего общего образования муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан(далее - учебный план)
для 10-11 классов, реализующих основную образовательную программу среднего общего
образования, соответствующую ФГОС СОО (Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственный
образовательного стандарта среднего общего образования»), фиксирует общий объём
нагрузки, максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру
предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение по классам
и учебным предметам.
Учебный план является частью образовательной программы муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа с.
Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан, разработанной в соответствии с ФГОС среднего общего образования, с учетом Федеральной образовательной программы среднего общего образования, и обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и
требований СанПиН 1.2.3685-21.
Учебный год в муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении
средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский
район Республики Башкортостан начинается 01.09.2025 и заканчивается 26.05.2026.
Продолжительность учебного года в 10-11 классах составляет 34 учебные недели.
Учебные занятия для учащихся 10-11 классов проводятся по5-ти дневной учебной
неделе.
Максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся в неделю составляет в
10 классе – 34 часа, в 11 классе – 34 часа.
Продолжительность урока (академический час) составляет 40 минут.
Учебный план состоит из двух частей — обязательной части и части, формируемой
участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет
состав учебных предметов обязательных предметных областей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть учебного плана внутри максимально допустимой недельной нагрузки
обучающихся, может быть использовано: на проведение учебных занятий, обеспечивающих различные интересы обучающихся
В муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики
Башкортостанязыком обучения является русский язык.
По заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся осуществляется изучение родного языка и родной литературы из числа языков
народов РФ, государственных языков республик РФ.
В муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики
Башкортостан реализуется универсальный профиль.
Промежуточная аттестация–процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися части содержания (полугодовое оценивание) или всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная аттестация за полугодие и годовая аттестация обучающихся осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по полугодиям.
Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются
безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
12

Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе полугодия.
Формы и порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о
формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
средняя общеобразовательная школа с. Мирный муниципального района Благоварский
район Республики Башкортостан.
Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не
должен превышать продолжительности выполнения 2 часа - для 5 класса, 2,5 часа - для 6 8 классов, 3,5 часа - для 9 - 11 классов. Образовательной организацией осуществляется
координация и контроль объема домашнего задания обучающихся каждого класса по всем
предметам в соответствии с санитарными нормами.
Домашнее задание на следующий урок рекомендуется задавать на текущем уроке,
при наличии электронного журнала дублировать в нем задание не позднее времени окончания учебного дня. Для выполнения задания, требующего длительной подготовки
(например, подготовка доклада, реферата, оформление презентации, заучивание стихотворений), рекомендуется предоставлять достаточное количество времени.
Использование электронных средств обучения в ходе реализации образовательной
деятельности, включая выполнение домашних заданий, внеурочную деятельность, проводится в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями и Гигиеническими
нормативами.
Освоение образовательной программы среднего общего образования завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников. Государственная итоговая
аттестация выпускников 11-х классов осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об
образовании в Российской федерации», Порядком проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования
Нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего общего образования составляет 2 года.
Промежуточная аттестация – процедура, проводимая с целью оценки качества освоения обучающимися части содержания (четвертное оценивание) или всего объема учебной дисциплины за учебный год (годовое оценивание).
Промежуточная/годовая аттестация обучающихся за четверть осуществляется в соответствии с календарным учебным графиком.
Все предметы обязательной части учебного плана оцениваются по четвертям. Предметы из части, формируемой участниками образовательных отношений, являются безотметочными и оцениваются «зачет» или «незачет» по итогам четверти.
Промежуточная аттестация проходит на последней учебной неделе четверти. Формы
и порядок проведения промежуточной аттестации определяются «Положением о формах,
периодичности
и
порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная
школа с. Мирный муниципального района Благоварский район Республики Башкортостан.
Освоение основной образовательной программы среднего общего образования завершается итоговой аттестацией.
Нормативный срок освоения основной образовательной программы среднего общего
образования составляет 2 года.
Внеурочная деятельность организована в соответствии с планом внеурочной деятельности Школы на текущий учебный год, являющимся приложением к основной образовательной программе основного общего образования. Выбор учащимися курсов внеурочной деятельности осуществляется из перечня курсов, предложенных Школой и образовательными организациями дополнительного образования по различным направлениям.
13

Формы реализации внеурочной деятельности представлены в таблице:
План
внеурочной деятельности по основным направлениям развития личности
Направления

Формы организации

Названия

Гражданско-патриотическое
Социальное
Общеинтеллектуальное
Внеурочная деятельность,
направленная на удовлетворение
социальных интересов и потребностей обучающихся, на педагогическое сопровождение деятельности социальноориентированных ученических
сообществ, детских общественных объединений, органов ученического самоуправления, на
организацию совместно с обучающимися комплекса мероприятий воспитательной направленности

«Разговоры о
важном»
«Россия – мои
горизонты»
«Семьеведение»
Практикум решения
задач по математике

Количество часов в неделю
10 класс
11 класс

Час общения

1

1

Профориентация

1

1

Кружок

1

Кружок

1

2

Внешкольные и внеклассные мероприятия, классные часы
(в соответствии с планом воспитательной работы)

Всего за неделю

4

Количество учебных недель

34

Итого за год

136

4
34
136

4) Оценка реализации воспитательной программы
Цель воспитательной работы школы в 2024/25 учебном году: создание условий для
личностного развития школьников, проявляющееся в:
 развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
 формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку,
человека труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к
культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации,
природе и окружающей среде (в начальном общем образовании и основном общем образовании).
 развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе традиционных российских ценностей (жизни, достоинства, прав и свобод человека,
патриотизма, гражданственности, служения Отечеству и ответственности за его судьбу,
высоких нравственных идеалов, крепкой семьи, созидательного труда, приоритета, духовного над материальным, гуманизма, милосердия, справедливости, коллективизма, взаимопомощи и взаимоуважения, исторической памяти и преемственности поколений, единства
народов России, а также принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства (в среднем общем образовании).
Для достижения цели школа ставила перед собой следующие задачи:
14

усвоение обучающимися знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
 формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
 приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных социальных отношений, применения
полученных знаний;
 достижение личностных результатов освоения общеобразовательных программ в
соответствии с ФГОС (НОО, ООО, СОО).
Процесс воспитания в образовательной организации основывался на следующих
принципах взаимодействия педагогов и школьников:
 неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и ребенка, соблюдения
конфиденциальности информации о ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка
при нахождении в образовательной организации;
 ориентир на создание в образовательной организации психологически комфортной среды для каждого ребенка и взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие школьников и педагогов;
 реализация процесса воспитания главным образом через создание в школе детсковзрослых общностей, которые бы объединяли детей и педагогов яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг
к другу;
 организация основных совместных дел школьников и педагогов как предмета
совместной заботы и взрослых, и детей;
 системность, целесообразность и не шаблонность воспитания как условия его эффективности.
В основе воспитательной системы школы лежит единство учебной и воспитательной
деятельности образовательной организации по основным направлениям воспитания в соответствии с ФГОС (НОО, ООО, СОО) и отражает готовность обучающихся руководствоваться ценностями и приобретать первоначальный опыт деятельности на их основе, в том
числе в части:
 гражданского воспитания;
 патриотического воспитания;
 духовно-нравственного воспитания;
 эстетического воспитания;
 физического воспитания;
 трудового воспитания;
 экологического воспитания;
 ценностей научного познания.
Данные направления воспитательной работы реализовывались через соответствующие модули:
Основные (инвариантные)
«Урочная деятельность»
«Внеурочная деятельность»
«Классное руководство»
«Основные школьные дела»
«Внешкольные мероприятия»


15

«Организация предметно-пространственной среды»
«Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
«Самоуправление»
«Профилактика и безопасность»,
«Социальное партнерство»
«Профориентация».
Дополнительные (вариативные): «Школьные и социальные медиа», «Школьный театр», Экскурсии и походы», «Детские общественные объединения».
Одним из приоритетных направлений в воспитательной работе в первом полугодии
учебного года является гражданско-патриотическое воспитание. В рамках этого направления еженедельно проводится общешкольная линейка с торжественной церемонией поднятия (спуска) Государственного флага РФ и исполнения Гимна РФ.
Воспитательная работа в течение I полугодия велась в соответствии с календарным
планом воспитательной работы и планом работы советника директора по воспитанию и
взаимодействию с детскими общественными объединениями на 2025-2026 учебный год.
1 сентября прошла торжественная линейка, посвященная «Дню Знаний».В День знаний
участники проекта «Навигаторы Детства» заложили традицию запускать самолетики будущего или дарить самолетики выпускниками первоклассникам. До начала линейки 11классники готовят самолетики, разукрашивают и пишут на самолетике напутственные
слова для первоклассников. В конце линейки выпускники рассказывают легенду о самолётике и передают самолётики первоклассникам, а первоклассники хранят самолетики до
своего первого классного урока. На первом уроке, они раскрывают и читают сами или с
классными руководителями, что им пожелали. Подъем Государственного флага Российской Федерации осуществляется совместно с советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
После
торжественной линейки во всех классах прошли классные часы по теме:
«Всероссийский открытый урок по ОБЖ (урок подготовки детей к действиям в условиях
различного рода чрезвычайных ситуаций)».
В течение первого месяца учебы педагогом-организатором было организовано знакомство учащихся с работой учреждений дополнительного образования. В результате
проведенной работы многие ребята свое свободное время проводят, занимаясь в творческих объединениях, спортивных секциях. В кружках и секциях занимаются 51 % учащихся. Это на половину меньше, чем в прошлые года. Связано еще с сокращением кружков
дополнительного образования. Например, спортивное ориентирование.
3 сентября вся страна проводит мероприятия, в память жертв трагических событий
в Беслане.
Есть события, даты, которые вошли в историю города, страны и даже всей земли.
3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. В этот день
советником директора по воспитанию был проведен в 6 классе час памяти «Прерванный
урок». Она рассказала детям об истории возникновения и значении памятной даты. Учителя начальных классов Ризванова И.М. провела акцию «Мир на ладони». Классные руководители с 1-11 классы провели классные часы «Трагедия в Беслане», «3 сентября – День
солидарности в борьбе с терроризмом», «Трагедия Беслана в наших сердцах». Также был
показан видеоролик о личностях той страшной трагедии, как они живут сейчас и кадры,
тех страшных мгновений. Для 10 класса был организован киноурок «Граждане Беслана».
В этот день 3 сентября учитель истории Салямова А.Н. провела урок мужества «День
окончания Второй мировой войны» в 7-9 классах.
8 сентября отмечался Международный день грамотности. В рамках празднования Дня
грамотности учителем русского языка и литературы Сагитовой И.Н. был проведен исторический турнир «Грамотность на Руси», в котором принимали участие обучающиеся 8-9
16

классов. Ребята совершили небольшое путешествие в далекие времена, когда люди не
умели ни писать, ни читать, когда не было букв. В игровой форме закрепили знания о первой славянской азбуке и ее авторах Кирилле и Мефодии. Для обучающихся начальных
классов Советником директора по воспитанию Степаненко Н.Р. была проведена игра 5минутка «Я – филолог». Для 6, 9 классов был предложен тотальный диктант «Семейная
строка» Этот день напомнил нам о том, как важно уметь правильно писать и читать. Грамотность — это не просто знание правил, это ключ к знаниям, к успеху и к яркой жизни!
4 сентября советник директора по воспитанию Степаненко Н.Р. приняла участие в онлайнлекции: «Герои России-уроженцы Башкортостана: Максим Серафимов»
10 сентября День памяти жертв фашизма. В рамках памятной даты НурияРавилевна провела интеллектуальную игру «Кладовая памяти» с обучающимися 9 класса.
10 сентября - Единый день по ПДД
10 сентября во всех классах прошли беседы, где учителя осветили вопросы предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Особое внимание было уделено
распространению информации о применении пешеходами световозвращающих элементов
на одежде. В начальных классах прошел конкурс рисунков на тему «Соблюдай ПДД».
В этот день инспектор ПДН ОМВД по Благоварскому району Исанбаева И.А., инспектор по пропаганде БДД ОГИБДД по Благоварскому району провела беседу с 5-11 кл.
«Комендантский час», «Правонарушения», «Курение», «ПДД», Маршрут движения обучающихся «Дом-Школа-Дом», «Ответственность несовершеннолетних за совершение
преступлений», «Профилактика экстремизма и терроризма», «поведение в школе и в быту», 2ответственность несовершеннолетних за нарушение ПДД и родителей по ст. 5.35
КоАП РФ
Все мероприятия были направлены на привлечение внимания всех участников дорожного движения снижению детского дорожно-транспортного травматизма, формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения детей на дороге.
12 сентября в школе с. Мирный прошла акция «Я учусь в национальном костюме»
В рамках данной акции прошли следующие мероприятия:
Классный час в 6 классе «Национальные костюмы народов Башкортостана»;
Урок родного языка в 2 классе «Башкирский национальный костюм»;
Уроки технологии в 4, 5 классах «Изготовление элементов национального костюма»;
Урок родного языка в 1 классе «Национальные костюмы народов России»;
Флешмоб «Я учусь в национальном костюме» (1-11 классы).
12 сентября для 9-11 классов был организован кинолекторий «Помните» в честь
Международного дня памяти жертв фашизма.
17 сентября состоялось увлекательное мероприятие для учащихся 7 класса под
названием «Первые о первых». Советник директора по воспитанию Степаненко Н.Р. и
председатель первичного отделения Движения Первых Утяшева И.Р. организовали данное
мероприятие с целью познакомить ребят с российским движением детей и молодежи. На
мероприятии ученики узнали о ценностях движения первых и его ключевых направлений.
С 15.09-19.09 прошла неделя безопасного дорожного движения. Классные руководители и обучающиеся просмотрели видеолекцию по БДД.
19 сентября в школе прошла осенняя ярмарка. Ученики, учителя и родители вместе
создавали уютную атмосферу тепла и творчества. Ребята со своими родителями активно
приняли участие в осенней ярмарке. Это был праздник урожая и изобилия, здесь можно
было купить овощи, домашние заготовки, цветы, поделки, кондитерскую выпечку, сладости по самым низким ценам. В ярмарке приняли участие ученики 1-11-х классов и их родители. Ребята попробовали себя в роли умелых продавцов – они шутками – прибаутками,
зазывали гостей, торговали разными вкусностями, которые вмиг раскупались со столов.
Каждый класс постарался как можно ярче и оригинальнее оформить свое «торговое» ме17

сто. Никто не ушел без замечательных покупок. Осенняя ярмарка принесла много позитивных, ярких, незабываемых эмоций от состоявшегося праздника.
19 сентября инспектор ПДН ОМВД по Благоварскомурайону провела беседу с 5-10
классами «Комендантский час», «Правонарушения», «Курение», «ПДД».
20 сентября прошел районный легкоатлетический кросс в с. Языково. Результаты: 1
место Степаненко София ученица 10 класса; 2 место – Сарварова Зарина ученица 8 класса.
21 сентября в нашей стране отмечался День зарождения российской государственности. Свое начало праздник берет с 1862 года. Советник директора по воспитанию в 6,9
классах организовала игру «От Руси до России». В процессе которой, дети показали свои
знания об истории нашей страны и узнали новые факты о нашей Родине. Наставникиучителя Орлят 1,4, классов Ризванова И.М., Колпакова Г.А. выполнили к этому дню коллаж «Одна страна-одна Россия». Ребята отразили в своей работе культурное наследие России, ее достопримечательности, выразили свою любовь к Родине.
23 сентября был проведен опрос среди родителей по оценке организации и качества школьного питания. В данном опросе приняли 112 родителей. Ежемесячно по плану
школы и по заявкам родителей в нашей школе проходит Республиканский день открытых
дверей «Родители Башкортостана за здоровое питание»
25 сентября в рамках мероприятий общества «Знание», изучения истории и культуры нашей страны ученики 8 класса посмотрели фильм «Из варяг в греки». Этот фильм погрузил зрителей в эпоху викингов и их взаимодействия с восточными славянами, показывая важные исторические события и культурные аспекты того времени.
26 сентября ученики Зиянгулова А., Степаненко С., Юзкаева М., Утяшева И., Шевелев В. приняли участие в муниципальном этапе по Первой медицинской помощи.
26 сентября стоматолог ЯЦРБ Ахунова Р.Р. рассказала ученикам о том, как правильно ухаживать за зубами и почему это влияет на здоровье всего организма.
20 сентября наша школа присоединилась к Всероссийской акции «Культурная суббота». На территории школы прошла осенняя ярмарка.
27 сентября – День дошкольного работника. В этот день Орлята 4 класса со своим
педагогом Ризвановой И.М. совместно с советником директора по воспитанию Степаненко Н.Р. пригласили дошколят детского сада «Солнышко» в школу. С напутственными
словами Орлята обратились к дошколятам. Доступным языком рассказали о треках, по
которым живут Орлята. Для дошкольников это стало замечательным знакомством с программой «Орлята России», а также мотивирующим стартом на пути к участию в ней, когда они станут учениками начальной школы.
29 сентября День воссоединения Донецкой, Луганской, Запорожской и Херсонской
Народных республик. В этот день в школе прошли мероприятия, посвященные Дню воссоединения. Советником директора по воспитанию Степаненко Н.Р. были проведены мероприятия «Карта сказок» для 4 класса. Акция «Письмо сверстнику» для 5-7 классов.
Учитель истории Салямова А.Н. провела лекцию «Возвращение в состав России: сила
единства» для 9-10 классов.
1 октября – День пожилых. В этот день прошли классные часы «День добра и уважения». Ученики школы поздравили своих бабушек и дедушек.
1 октября – Международный день музыки. В этот день Степаненко Н.Р. провела
мероприятия «В поисках потерянных нот» для 1-5 классов. Для 6-8 классов музыкальное
кафе «Мелодия души».
В преддверии Дня Учителя активисты первичного отделения Движения Первых
присоединились к акции «Благодарю» где ребята выразили свою признательность учителям, записав теплые слова с поздравлениями и взяв интервью у учителей.
3 октября в нашей школе прошел праздничный концерт, посвященный Дню Учителя. Каждый класс (с 1-11 кл.) подготовили художественные номера. На концерте царила
теплая атмосфера, пронизанная хорошим настроением и позитивными эмоциями. В этот
день советником директора по воспитанию Степаненко Н.Р. совместно с участниками
18

программы «Орлята России» была проведена акция «Дерево пожеланий». Каждый участник написал пожелания своему учителю на листочке и приклеил его к дереву, которое
украсило праздничную атмосферу.
8 октября советник директора по воспитанию Степаненко Н.Р. приняла участие в
онлайн-лекции: «Герои России – уроженцы Башкортостана. Игорь Насибуллин».
11 октября День Республики Башкортостан! В преддверии праздника советник директора по воспитанию Степаненко Н.Р. провела мероприятия, направленные на формирование уважительного отношения к культуре и истории Башкортостана:
10 октября прошла торжественная линейка, посвященная Дню Республики Башкортостан. Ученики 1-4 классов приняли участие в выставке рисунков «Родной Башкортостан». Приняли участие – Сабашников С., Гиззатуллин Д., Кисличко В., Новиков Н., Юсупов А., Юсупов Т., Луценко Е., Салямова И., Рыжова Р., Рыжова Э., Арсланов И., Ганиева С.
4-8 классы сыграли в игру путешествие «Хазина Башкортостана» Результаты: 1 место – 8 класс; 2 место - 7 класс; 3 место - 4 класс.
Обучающиеся 2,4,7 классов проверили свои знания в викторине «Моя родина –
Башкортостан». Результаты: 1 места-Мерзлякова З., Мерзляков м., Иванова А.
Ученики 8-11 классов приняли участие в кинолектории – посмотрели и обсудили
документальный фильм от Российского общества «Знание», посвященный нашей республике «Первая Республика». Все участники мероприятий получили положительные эмоции
и узнали много нового и интересного из истории и культуры родного края.
16 октября проведены профориентационные занятия в 6-11 классах «Россия комфортная энергетика» в рамах курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты».
На занятиях были представлены интересные факты о профессиях в энергетическом секторе, таких как инженер-энергетик, эколог.
18 октября прошел районный семейный фестиваль Большие семейные игры «Семьи
Первых», где собрал самых активных, дружных и позитивных семей.
Большие семейные игры проходили в рамках реализации программы «Орлята России». Конкурсные испытания были приурочены к трекам программы:
«Орленок-лидер», «Орленок – эрудит», «Орленок – спортсмен», «Орленок – эколог», Орленок- мастер», «Орленок – доброволец». Участниками фестиваля нашей школы
стала семья: Габадулиных.
Семья Габадулиных стала победителем в номинации «Самая крепкая семья».
18 октября классные руководители провели беседы ко Дню Отца. День отцаособенный день, когда мы можем выразить свою благодарность и любовь к самым важным мужчинам в нашей жизни. Ученики начальной школы подготовили удивительные
рисунки, чтобы поздравить своих пап.
19 октября в рамках профессиональной ориентации для обучающихся 7 класса была организована экскурсия в Ботанический сад-институт УНЦ РАН.
20 октября в школе отметили День Повара. В этот день прошли следующие мероприятия: конкурс рисунков «Профессия повар-звучит вкусно!» среди обучающихся 1-4
классов; конкурс поздравительных стенгазет ко Дню Повара среди обучающихся 5-8 классов; Мероприятия по профориентационной работе для обучающихся 9-10 классов.
Хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто, как, не дети больше
всего радуются ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев.
23 октября традиционно в нашей школе, в начальных классах прошел праздник
осени «Золотая осень в Башкортостане». Подготовка к празднику началась задолго до его
начала. Ученики с классными руководителями готовились к этому мероприятию. Учили
стихи и песни и танцы.
Участники мероприятия представили зрителям свои интересные концертные номера. Они пели песни, танцевали. Ребята активно участвовали в различных конкурсах и соревнованиях. Праздник получился, веселым и увлекательным!
19

27 октября день школьных библиотек. Советник директора по воспитанию организовала творческое задание «Краткий пересказ», в рамках которого ученики воссоздавали
сюжет любимого произведения в кратком пересказе. С 1-11 классы посетили виртуальную
экскурсию по Российской государственной библиотеке имени Ленина, чтобы ближе познакомиться с историей
8 ноября в школе с. Мирный прошел урок мужества, посвященный Дню памяти погибших при исполнении служебных обязанностей сотрудников органов внутренних дел.
Советник директора по воспитанию Степаненко Н.Р. провела урок мужества «Подвиг во
имя жизни» с учащимися 6 и 9 классов, рассказав о важности чести и ответственности в
службе.
19 ноября Победа наших учеников в региональном конкурсе первичных отделений
Движения Первых Республики Башкортостан! Команда школы с. Мирный стала победителем в данном конкурсе и получила отличный приз – раздаточный материал Движения
Первых.Это большая радость и стимул для дальнейших достижений. Спасибо всем участникам за старания!Продолжаем двигаться вперёд вместе с Движением Первых!
20 ноября в школе стартовала Неделя здорового питания – время узнать больше о
правильном
балансе
в
рационе
и
вкусных
полезных
перекусах.
Ученики школы присоединились к мастер-классам, викторинам и конкурсам, чтобы сделать своё питание осознанным и разнообразным.
21 ноября в школе с. Мирный стало доброй традицией проведение Всероссийской
военно-патриотической акции "Письмо солдату". Эта инициатива направлена на укрепление патриотического духа среди школьников.Основная цель акции — выразить поддержку военнослужащим, поблагодарить их за службу и защиту нашей страны. Мы стремимся,
чтобы солдаты чувствовали нашу благодарность и знали, что о них помнят и ценят.Ученики школы активно участвуют в этой акции. Они пишут искренние письма со
словами поддержки, рисуют яркие рисунки, делятся своими мечтами и надеждой на мирное будущее. В этих посланиях чувствуется детская непосредственность и вера в добро и
справедливость.Такие письма имеют огромное значение для солдат. Они напоминают им
о доме, о близких, и о том, что их ждут, и верят в них. Это придает им сил и уверенности в
важности их службы.
25 ноября в школе села Мирный состоялась трогательная встреча в рамках проекта
«Интересные люди».Гости — председатель ассоциации ветеранов Республики Башкортостан по Благоварскому району, участник СВО Пенкина РуфинаРимовна, социальный координатор фонда «Защитники Отечества» Баязитова Олеся Ионовна и волонтёр СВО
Осадчая Яна Сергеевна. Гости рассказали о суровых буднях, боевых задачах, о трудностях
и испытаниях, с которыми бойцам приходится сталкиваться каждый день. Также они сердечно поблагодарили школьников за талисманы и письма со словами поддержки.
Торжественная линейка началась с исполнения гимна России, после чего школьники передали флаг Республики Башкортостан с тёплыми пожеланиями в зону СВО.
Этот день вдохновил всех на единство и поддержку наших защитников!
26 ноября в школе с. Мирный прошел праздничный концерт, посвящённый Дню
матери.Ученики вложили всю душу в подготовку, чтобы поздравить своих самых дорогих
людей.
30 ноября День Государственного герба Российской Федерации.В школе с. Мирный прошло мероприятие, посвящённое Дню государственного герба Российской Федерации. В рамках данного мероприятия советник директора по воспитанию провела лекцию
на тему «Государственные символы России: их значение и история».В ходе лекции учащиеся познакомились с основными государственными символами России — гербом, флагом и гимном. Особое внимание было уделено государственному гербу России, который
представляет собой двуглавого орла с распростёртыми крыльями. Рассматривалась история создания герба, его изменения на протяжении веков, а также символика, заложенная в
его образе.Советник директора рассказала, что двуглавый орёл олицетворяет единство и
20

суверенитет страны, а различные элементы герба несут глубокий исторический и культурный смысл. Учащиеся узнали, как государственные символы отражают духовные ценности нации и помогают формировать национальную идентичность.
Мероприятие способствовало расширению знаний учеников о государственном
устройстве и формированию патриотического сознания. Лекция сопровождалась демонстрацией иллюстративного материала и обсуждением, что сделало её более интересной и
познавательной.
3 декабря — День Неизвестного Солдата.Ученики возложили цветы к памятнику,
чтобы почтить память всех, кто отдал жизнь за мир и свободу.Этот день напоминает нам о
храбрости и самопожертвовании тех, чьи имена остались неизвестны.
В этот же день в школе с. Мирный прошёл День инвалида с показом значимых
фильмов.Мы пригласили 6,8 классы познакомиться с историями, которые учат пониманию и доброте. 6 классу был предложен фильм «Музыка внутри», а 8 классу «Со дна вершины».Эти фильмы помогли раскрыть важность поддержки и уважения к людям с ограниченными возможностями.
9 декабря в России отмечался День героев Отечества – день памяти и благодарности тем, кто проявил героизм и отвагу ради Родины. В этот день в школе прошли уроки
мужества.Пусть их подвиги вдохновляют нас на добрые дела и служение своей стране
каждый день.
12 декабря прошёл ряд интересных и познавательных мероприятий, посвящённых
главному закону страны.Ученики узнали об истории создания Конституции, её значении и
правах граждан.
110 лет со дня рождения Георгия Свиридова — великого русского композитора!
Учитель музыки Степаненко Н.Р. провела увлекательный урок, посвящённый жизни и творчеству Свиридова. Особое внимание было уделено музыке к повести Александра
Пушкина «Метель» — шедевру, который передаёт всю глубину и драматизм произведения через звуки.
С целью выявления способных детей и родителей, создания возможности творческого общения между детьми и взрослыми, укрепления чувства коллективизма, взаимопомощи, привлечения родителей к активному сотрудничеству со школой и создания положительной праздничной атмосферы был объявлен творческий конкурс «Новогоднее чудо- Календарь-2026». Участие принимали учителя начальных классов, ученики и их родители.
20 декабря ученики и учителя школы с. Мирный объединились, чтобы собрать гуманитарную
помощь
для
участников
специальной
военной
операции.
Вместе мы можем поддержать и помочь тем, кто сейчас в зоне особого внимания.
29 декабря Волшебство новогодних праздников засияло в нашей школе!
Ученики и педагоги вместе создавали незабываемую атмосферу радости и тепла.
Творческие выступления, игры и весёлые конкурсы подарили всем море улыбок и хорошего настроения.
В течение года в школе организована работа по вовлечению несовершеннолетних в
общественную добровольческую и кружковую деятельность.
В целом воспитательную работу школьного коллектива можно считать удовлетворительной.
«Профилактика и безопасность»
Согласно плану воспитательной работы в целях предупреждения и профилактики
правонарушений, употребления ПАВ среди детей и подростков и профилактики экстремизма на протяжении всего учебного года в школе велась работа по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, учащихся асоциального по-

21

ведения, а также учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия:
 составлялась база данных в каждом классе отдельно и по школе в целом;
 своевременно ставились такие подростки на внутришкольный контроль;
 велась работа по устранению причин, условий и обстоятельств, способствующих
совершению правонарушений несовершеннолетними;
 велось обследование жилищно-бытовых условий учащихся, находящихся в социально-опасном положении, составлялись акты;
 проводились рейды в неблагополучные семьи, во время которых с родителями и
детьми проводились профилактические и разъяснительные беседы.
В начале года разработан план по профилактике правонарушений, профилактике
экстремизма включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике вредных привычек, пропаганде здорового образа жизни.
Индивидуально- профилактическая работа с несовершеннолетними проводилась администрацией школы с привлечением представителей правоохранительных органной по
необходимости. В этих целях в школе создан и действует ежемесячно Совет профилактики, куда входят:
 педагог-организатор;
 классные руководители;
 заместитель директора по УВР;
 социальный педагог.
На основе паспортов классов составлен паспорт школы.
Социальный паспорт МОБУ СОШ с. Мирный на декабрь 2025 г.
В школе обучается
144
Детей находящихся под опекой
0
Детей-инвалидов
2
Детей из неблагополучных семей
4
Многодетных семей
26
Детей состоящих на внутришкольном учете
0
Обучающиеся с ОВЗ
7
из них дети инвалиды
2
В течение I полугодия систематически велось наблюдение, учет и постоянный
контроль за успеваемостью, посещаемостью учебных занятий и занятостью детей
«группы риска» и детей из неблагополучных семей.
2. Профилактика наркомании, токсикомании и табакокурения, работа
наркопоста, Совета профилактики.
В целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в
МОБУ СОШ с. Мирный организована работа, которая проводится по утвержденному
плану социально-педагога и плана воспитательной работы школы на текущий учебный
год.
Основными формами работы школы с учащимися по профилактике безнадзорности
и правонарушений несовершеннолетних являются:

Своевременное
выявление
учащихся,
склонных
к
совершению
противоправных поступков и составление банка данных (через систему обследования
жилищно-бытовых условий, анкетирования, опроса, взаимодействие с другими
службами).

Проведение индивидуальных бесед с учащимися «группы риска».
22


Индивидуальная работа по вовлечению учащихся в кружки, секции.

Проведение правового лектория для учащихся специалистами разных служб.

Проведение тематических классных часов по правовой тематике согласно
общешкольному плану воспитательной работы.
На основе межведомственного взаимодействия решаются задачи ранней профилактики асоциальных явлений в подростковой среде, выявления несовершеннолетних, склонных к совершению противоправных деяний. С целью выявления семей и детей, находящихся в СОП, обследования условий жизни семей проводятся рейдовые мероприятия.
В ходе рейдовых мероприятий проводятся профилактические беседы с членами семей, устанавливается характер существующих проблем, оценивается необходимость продолжения профилактической работы. С родителями проводится разъяснительная работа
по вопросам воспитания детей, им оказываются консультации по обращению за материальной помощью, трудоустройства, решаются вопросы о направлении детей в социальные
учреждения.
Работа по профилактике и предупреждению суицидов среди несовершеннолетних
ведётся в соответствии с Комплексным планом по профилактике суицидов в детскоподростковой среде. Работа по данному направлению разделена на три блока: работа с
учащимися; работа с родителями; работа с педагогами.
Работа с учащимися:
- выявление и учет учащихся с высоким уровнем тревожности и депрессии для
проведения индивидуальной работы;
- учет семей, в которых возможны факты жестокого обращение с детьми, семейные
конфликты (анкетирование, беседы с учащимися). Организована работа по выявлению
физического насилия над несовершеннолетними в семье. Проведена анкета на выявление
жестокого отношения к учащимся в школе, в семье. Критических ситуаций не выявлено.
Оперативное информирование инспектора ПДН для организации совместной индивидуальной работы;
-обновление информационных стендов и информации на официальном сайте школы по актуализации данной проблематики(информация о работе телефонов доверия,
служб, способных оказать помощь в трудной жизненной ситуации). В школе оформлен
информационный стенд с телефонами экстренной психологической помощи, телефонами
доверия, телефонами правовой помощи;
-незамедлительное информирование ПДН, КДН и ЗП, отдел опеки и попечительства о фактах насилия над ребенком со стороны родителей или других взрослых лиц;
-организация профилактической работы через проведение цикла бесед и классных
часов. Проводится периодический патронаж семей состоящих на учете, осуществляет
контроль над сохранением здоровья учащихся и формированию у них культуры здоровья.
В школе на начало второй четверти на учёте 2 неблагополучных семьи, состоящих
на учете ПДН. Обследование жилищных условий семей призвано оказать воздействие на
родителей с целью улучшения жизни детей в семье.
10.09.2025 в рамках совместной работы с организациями профилактики, инспектор
по пропаганде БДД Отдела МВД России по Благоварскому району мл. лейтенант полиции
Сиразетдинова Э.Р, Ст. инспектор ПДН Исанбаева И.А.провели беседы с обучающимися
беседы по пожарной безопасности, безопасного поведения на водных объектах,
безопасности дорожного движения, в том числе на объектах железнодорожного
транспорта и опасности использования средств индивидуальной мобильности (самокаты,
монобайки и др.), мототранспорта, о возможных последствиях.
По запросу КДН и ЗП составлены характеристики на троих обучающихся 3,4 и 6
классов, классные руководители присутствовали на заседании комиссии
по
рассмотрению дел об административном правонарушении. С данными обучающимися и
их родителями проведены беседы на темы «Закон и Подросток, последствия
правонарушений» и «Ответственность за воспитание детей».
23

21.10.2025 решением КДН и ЗП обучающийся 8 класса поставлен на
профилактический учет по ч. 1 ст. 12,7. С мальчиком и родителями проведена беседа об
ответственности за правонарушения.
Составлен ИПР межведомственного взаимодействия органов профилактики. В
соответствии с планом организована работа с данным обучающимся.
3-6 октября поведена беседа с учащимися 1-4, 5- 6 классов. «Мы в ответе за тех,
кого приручили» (4 октября - день защиты животных). 10 октября проведена беседа с
учащимися 1, 5 классов на тему «Правила поведения учащегося»
Были проведены беседы с учащимися 9 класса «Коллективная помощь и
сочувствие», с учащимися 7 класса по теме «Искусство каждодневного общения», с
учащимися 5 класса об отношениях с одноклассниками. Правила поведение в школе, На
тему «Обязанности подростка в семье» в 8 классе, 9 класс «Привычки могут быть
опасными», Правовое занятие в 7 классе «Подросток и закон».
По итогам 1 четверти в школе двое обучающихся с неудовлетворительными
оценками за четверть. С ними проведены беседы о необходимости получения знаний, о
ценности образования. С родителями обучающихся проведена беседа об ответственности
за образование детей. Этот вопрос вынесен на рассмотрение на Заседании Совета
профилактики.
С 14 по 20 ноября проведена неделя «Правовых знаний», посвященная
«Всемирному дню ребенка». В рамках недели были проведены беседы, классные часы,
оформлен тематический стенд.
В соответствии с постановлениями КДН и ЗП при администрации Благоварского
района проведены беседы с обучающимися по профилактике экстремизма,
распространения деструктивной идеологии и пропаганды радикальных идей среди
несовершеннолетних: «Мы жители многонациональной страны!», «Наша истинная
национальность — человек» «Все мы разные, но все мы заслуживаем счастья», «Что
значит жить в мире с собой и другими?»
Проведены беседы с обучающимися 7-11 классов на темы «Ответственность
несовершеннолетних за административные правонарушения и преступления»
1 декабря в рамках Всероссийской акции «СТОП ВИЧ/СПИД», приуроченной к
Всемирному дню борьбы со СПИДом с целью повышения уровня информированности
обучающихся о ВИЧ/СПИДе фельдшер Мирновского ФАП Каталевич Н.Ю провела
лекцию-беседу.
В этот же день социальным педагогом проведена беседа-обсуждение с
обучающимися 8 и 9 класса по теме ««Что мы знаем о ВИЧ\СПИДе».
2 декабря классные руководители 1-7 классов в рамках классных бесед обсудили
вопросы по теме «Что надо знать о ВИЧ/СПИДе»
Ребята узнали о важности проблемы ВИЧ/ СПИД и личной ответственности за
свое поведение, и как важно быть толерантным по отношению к ВИЧ - инфицированным.
Проведена
профилактическая
работа
по
профилактике
употребления
несовершеннолетними
алкогольной
продукции,
курения,
употребления
никотиносодержащей продукции.
-Ведется отслеживание контактов учащихся в социальных сетях. С родителями организованы индивидуальные беседы о недопустимости регистрации и посещения учащимися вредоносных сайтов в сети интернет, (экстремистских и суицидальных). Рекомендовано систематически просматривать контакты детей в социальных сетях. На родительское
собрание вынесены вопросы о нормах законодательства и юридической ответственности
несовершеннолетних за совершение преступлений против жизни и здоровья человека и о
контроле за организацией досуга детей.
Вся необходимая и дополнительная информация размещена на сайте школы, рубрика «Информация для родителей».

24

В отчётном периоде были организованы просветительские мероприятия и информирование участников образовательного процесса о задачах, принципах и технологии
восстановительной медиации.
В МОБУ СОШ с. Мирный ежедневно проводится контроль посещения занятий и
выяснение причин отсутствия. Проведен мониторинг количества пропусков занятий обучающимися по результатам отмечено, что обучающихся не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятий нет.
За отчетный период в МОБУ СОШ с. Мирный не было вопросов о рассмотрении,
связанных с отчислением несовершеннолетних обучающихся.
Источниками информации о наличии факторов социально опасного положения являются: сообщения, поступившие от физических и юридических лиц, материалы из органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних о неисполнении родителями обязанностей по содержанию, воспитанию,
обучению и защите прав детей, ходатайства уполномоченного органа, ответственного за
сопровождение семей с детьми, нуждающихся в государственной поддержке, поступившие из органов внутренних дел материалы проверки по фактам ненадлежащего исполнения родителями несовершеннолетних своих обязанностей, отрицательного влияния на их
поведение либо жестокого обращения с ними.
Так же для выявления семей в СОП проводятся беседы с родителями, наблюдение
за посещением и успеваемостью обучающихся.
Работа с несовершеннолетними и обучающимися, находящимися в социально
опасном положении проводится в соответствии с межведомственным планом индивидуальной работы.
Обучающиеся состоящие на учете задействованы в мероприятия «Юнармии» и
«Движение первых», так же данные учащиеся вовлечены во внеурочную деятельность.
В летний период обучающимся предлагаются путевки в летние лагеря. Организовывается досуг в летнем трудовом лагере. Приглашают на мероприятия проводимые сотрудниками СДК с. Мирный.
В весенне-осенний период организовывается работа группы подростков при содействии Центра занятости в Благоварском районе.
В школе организованы кружки дополнительного образования по различным
направлениям: спортивные, научно-технического, художественно-эстетического направления.
Информирование проводится в форме лекций, бесед, распространения специальной
литературы или видео- и телефильмов. 3
Организация деятельности, альтернативной противоправному поведению. Проводится в форме часов общения, тренингов, викторин, литературных и музыкальных гостиных, мастер-классов, досуговых мероприятий: экскурсий, поездок, конкурсных и игровых
программ.
Администрация школы проводят работу по межведомственному взаимодействию
между учреждениями системы профилактики безнадзорности и беспризорности: КДН и
ЗП, ПДН, Отделом социальной защиты населения.
Наша школа стремится к тому, чтобы включить семью в воспитание детей. Успешность воспитания во многом зависит от того, как складываются отношения между педагогом, учащимися и родителями. В школьном возрасте очень важно сделать родителей помощниками и поэтому большое внимание уделяется именно этой проблеме.
Воспитательная работа в школе не может строиться без учета того, что индивидуальность ребенка формируется в семье.
Значительную часть школьных дел стараемся организоватьс участием родителей:
родительские собрания, групповые и индивидуальные консультации, проведение совместных досуговых мероприятий. Главной задачей данного направления работы является

25

обеспечение атмосферы доброжелательности, комфортности в общении: родительпедагог-ребенок.
Родители наших учащихся принимают активное участие во многих школьных делах. В классах образованы родительские комитеты, которые оказывают классным руководителям большую помощь в воспитательной работе: принимают активное участие в подготовке и проведении классных дел, оказывают помощь в организации экскурсионной работы.
Таким образом, в школе реализуется комплекс мер, направленных на предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Большая часть родителей
наших учеников заинтересованы в делах школы, в обучении и воспитании своих детей.
Они посещают школу не только в дни родительских собраний, но и активно принимают
участие во всех образовательных событиях. В результате совместной работы родителей и
классных руководителе прослеживается динамика развития детских коллективов. И все
же, остается актуальной задача повышения эффективности профилактической работы с
учащимися, усиления роли Совета профилактики, педагогического коллектива образовательного учреждения.
Сведения о мероприятиях,
проведенных в сфере профилактики наркопотребления и наркомании
в МОБУ СОШ с. Мирный за 2025-2026 учебный год
(период с сентября по март)
Дата проведения

10.09.2025

10.09.2025
11.09.2025
10.09.2025
10.09.2024
11.09.2024

17.09.2024
18.09.2024
19.09.2024

Мероприятия

Участники

Беседы по пожарной безопасности,
безопасного поведения на водных объектах,
безопасности дорожного движения, в том
числе на объектах железнодорожного транспорта и опасности использования средств
индивидуальной мобильности (самокаты,
монобайки и др.), мототранспорта, о возможных последствиях.

Беседы по профилактике употребления несовершеннолетними спиртных напитков, табачных изделий, наркотических и психотропных
веществ.
Беседы «О профилактике экстремистской
деятельности, распространения деструктивной идеологии и пропаганды радикальных
идей среди несовершеннолетних и молодежи»

11.11.2024
13.11.2024

Профилактические беседы на темы «Закон и
подросток», правонарушение, ответственность, последствия по главе 12 КоАП РФ

11.11.2024

Урок медиабезопасности

11.11.2024

Мы за здоровый образ жизни
Курить – здоровью вредить
Все пороки от безделья
Умей выбирать друзей
Экономические, социальные и биологические
последствия курения
Красота и здоровье

7-11

7, 8, 10
5-6
9

Инспектор по пропоганде
БДД Отдела МВД России
по Благоварскому району
мл. лейтенант полиции
Сиразетдинова Э.Р
Ст. инспектор ПДН
Исанбаева И.А.
Нигматуллина Р.А.
Нигматуллина Р.А.
Нигматуллина Р.А.
Классные руководители

5-11 классы

9 классы
5-6 классы
7, 8, 10 классы
5-7 классы
8-11 классы
5-10

26

Ответственный

5
6
7
8
9
10

Социальный педагог Нигматуллина Р.А.
Социальный педагог Нигматуллина Р.А.
Социальный педагог Нигматуллина Р.А.
Социальный педагог Нигматуллина Р.А.
Социальный педагог Нигматуллина Р.А.

Классные руководители

Дата проведения

13.11.2024

14.11.2024

Мероприятия

24.12.2025
04.02.2026
05.02.2026
05.02.2026
6.02.2026
6.02.2026

04.02.2026

04.02.2026
05.02.2026
05.02.2026
06.02.2026
06.02.2026

09.02.2026
10.02.2026
16.02.2026
16.02.2026
17.02.2026

Классные руководители

7 класс
«Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних и последствия за
совершенные административные правонарушения и преступления»

8 класс
9 класс
10 класс

14.11.2025
18.11.2025

1-10

Ст. инспектор ПДН
ОМВД России по Благоварскому району Исанбаева И.А.

1-4 классы
5-6 классы

18.11.2025

18.11.2025

Ответственный

Беседа «Профилактика токсикомании, потребления наркотических средств и психотропных веществ, сниффинга»,
«Правила поведения в общественных местах», «Безопасный интернет».
Родительское собрание. «Профилактика интернет-угроз», «Безопасность детей»

17.11.2025
17.11.2025

17.11.2025

Участники

11 класс
Безопасное и ответственное поведение в со1-11
циальных сетях.
Беседы с обучающимися 1-11 классов о вреде
1,2
потребления несовершеннолетними наркоти3,4
ческих средств, психотропных веществ, но5,7
вых потенциально опасных психоактивных
6,8
веществ, профилактики токсикомании (в том
числе сниффинга), потенциально опасных
товаров бытового назначения, содержащие
9-11
сжиженные углеводородные газы, спиртосодержащие продукции.
Встреча с участковым уполномоченным по- 1-11
лиции Сабировым И.З. Профилактическая
беседа об ответственности за травлю, буллинг, кибербуллинг, скулшултинг.
Беседа о вреде потребления несовершенно1,2
летними наркотических средств, психотроп3,4
ных веществ, новых потенциально опасных
5,7
психоактивных веществ, профилактики ток6,8
сикомании (в том числе сниффинга), потенциально опасных товаров бытового назначе9,10,11
ния, содержащие сжиженные углеводородные
газы, спиртосодержащие продукции.
Тренинг «Экстремальная ситуация и я»
7-9
Тренинг «Экстремальная ситуация и я»

10-11

Классные часы «Просмотр фильма «Преда- 6-11
тельство».
Классные часы «Будь сильнее, будь другом» 1-5
Профилактика травли в детском коллективе»
«Экстремизм и терроризм. Административная
и уголовная ответственность за проявление
экстремизма»

27

Классные руководители
Нигматуллина Р.А. социальный педагог
Нигматуллина Р.А., социальный педагог
Нигматуллина Р.А., социальный педагог
Нигматуллина Р.А., социальный педагог
Нигматуллина Р.А., социальный педагог
Классный руководитель
Классные руководители

Классные руководители

Участковый уполномоченный полиции Сабиров
И.З.
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители
Классные руководители

педагог-психолог Нигматуллина Р.А.
педагог-психолог Нигматуллина Р.А.
Классные руководители
Классные руководители

1-11

Классные руководители
Социальный педагог Нигматуллина Р.А.

3. Организация деятельности школы по гражданско-патриотическому воспитанию
Одной из главных целей в воспитательной деятельности нашей школы является воспитание гражданско-патриотических качеств у школьников. Для реализации этой цели
систематически организуются мероприятия, несущие гражданскую и военнопатриотическую направленность. В школе был разработан план месячника по патриотическому воспитанию школьников, направленный на формирование у подрастающего поколения любви к своей Родине, воспитанию патриотизма у обучающихся на героической истории и традициях Российской Армии, повышению престижа военной службы.
В соответствии с общешкольным планом по воспитательной работе в МОБУ СОШ с.
Мирный с 1 по 28 февраля 2026 г. был проведен месячник патриотического воспитания, в
рамках которого проведены мероприятия:
№

Мероприятия

1

Торжественное открытие месячника военнопатриотического воспитания

1-11

Дата проведения
02.02

2

Соревнования по волейболу

8-11

2.02.-06.02

3

Соревнования по Пионерболу

5-7

2.02.-06.02

4

Урок мужества «День разгрома советскими
войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве»

1-11

2.02

5

Разборка и сборка автомата Калашникова

8-11

2.02-13.02

Сагитов Р.К.
кл. руководители

1-11

02.02-28.02

Кл.руководители

1-11

01.02-28.02

6
7

Класс

Коллективный просмотр фильмов о Великой
Отечественной войне (1941-1945)
Конкурс стенгазет «День Защитника Отечества»

Ответственные
Степаненко Н.Р.
Сагитов Р.К.
кл. руководители
Сагитов Р.К.
кл. руководители
Степаненко Н.Р., кл.
руководители

Степаненко Н.Р., кл.
руководители
Учителя начальных
классов
Сагитов Р.К.
кл. руководители
Сагитов Р.К.
кл. руководители

8

«Зарничка»

1-4

18.02

9

«Зарница»

5-7

17.02

10

Одевание противогаза

8-11

16.02-20.02

11

Тематические классные часы, посвященные
81-летию Победы в Великой Отечественной
войне

1-11

В течение месяца

12

«Разговор с Героем» - цикл встреч с ветеранами, участниками военных действий

1-11

В течение месяца

1-11

13.02

8-11

13.02

Степаненко Н.Р., Салямова А.Н.
Степаненко Н.Р.

13

14

Конкурс чтецов «Никто не забыт – ничто не
забыто».
Тематические уроки «День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

15

Мастер-класс «Армейский (сухой) душ

1-11

17.02

16

Конкурс стенгазет «День Защитника Отечества»

1-11

01.02-28.02

28

Кл.руководители
Степаненко Н.Р., учитель истории, кл. руководители
Сагитова И.Н., Ткачева Е.В.

Степаненко Н.Р., кл.
руководители

17

Акция «Ветеран живет рядом».

1-11

В течение месяца

18

Акция «Письмо солдату». Победные письма –
треугольники в зону проведения СВО

1-11

В течение месяца

19

Выставка книг «Герои России»

1-10

В течение месяца

20

Викторина «Отечества Великие сыны»

8-10

20.02

21

Акция «Талисман добра»

1-11

В течение месяца

22

А, ну-ка, парни! Мероприятие, посвященное 23
февраля

8-11

20.02

23

«Снежная вахта» Уборка снега у памятника
села, у домов престарелых жителей села.

5-11

01.02-28.02

24

Организация шефства над участником Великой Отечественной войны, тружениками тыла
и семьями погибших военнослужащих, ветеранами Вооруженных сил, ветеранами труда,
одинокими и пожилыми людьми

1-11

В течение года

Степаненко Н.Р., кл.
руководители
Степаненко Н.Р.,
Сагитова И.Н., Ткачева Е.В.
Касимова Е.Ф.
Сагитов Р.К.
Степаненко Н.Р., совет учеников
Сагитов Р.К.,
кл. руководители
Степаненко Н.Р.,
Сагитов Р.К.,
кл. руководители
Степаненко Н.Р., кл.
руководители, совет
учеников

Патриотическая работа осуществлялась по следующим направлениям:
·
спортивные мероприятия;
·
творческие конкурсы;
·
внеклассные мероприятия;
·
благотворительные акции
В этом году в рамках месячника прошло много мероприятий, охватывающих все
классные коллективы. Каждое из этих мероприятий является важным для подрастающего
поколения, не знавшего войны. Каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом
способствует гражданскому и нравственному становлению личности.
Месячник патриотического воспитания в школе ориентирован на учащихся 1-11
классов.В них принимали участие 100% учащихся от количества присутствующих в школе. Особое место в месячнике было отведено классным руководителям, учителям истории
и физической культуры, родителям, волонтерам школы, которые организовали и провели
интересную и разнообразную работу в соответствии с возрастом учащихся.
Месячник проводился насыщенно, разнообразно, а начался с акции «Снежная вахта». Обучающиеся 6,7 классов вместе с учителем технологии Сагитовым Р.К. расчистили
памятник от снега, возвращая ему должный вид. Этот маленький подвиг-вклад в сохранение памяти и истории нашего края. 2 февраля в школе прошли патриотические мероприятия, посвященные Сталинградской битве. Урок мужества «День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве» для 6-10 классов провела советник директора по воспитанию Степаненко Н.Р. Этот урок помог ребятам лучше понять
важность героизма и стойкости защитников Родины.
Активисты школы, участники Движения Первых, «Орлята России» 1-4 классов с.
Мирный совместно с советником директора по воспитанию Степаненко НуриейРавилевной, классными руководителями участвовали в акции «С заботой о защитниках». Мастеркласс по изготовлению талисманов для солдат, участвующих в СВО, прошел 18 февраля.
Создавая свои изделия, все участники акции поддерживают наших военнослужащих, которые доблестно выполняют свой долг. Талисман – символ уважения, заботы и, конечно
же, поддержки!

29

С 2 февраля по 6 февраля в школе прошли захватывающие соревнования по пионерболу для 5-7 классов. Результаты: 6 класс-I место, 7 класс – II место, 5 класс-III место.
Для старшеклассников 8-11 классов состоялись напряженные матчи по волейболу. Результаты: 11 класс-I место, 10 класс – II место, 8 класс-III место. Эти мероприятия были
посвящены месячнику по патриотическому воспитанию. Ребята с удовольствием демонстрировали свои навыки и командный дух.
5 февраля ученикам был предложен коллективный просмотр фильмов о Великой
Отечественной войне.
С целью развития физических данных детей, стремления к регулярным занятиям
физической культурой и спортом, 14 февраля прошла тематическая суббота «Культурная». В школе были проведены «Зарничка» среди 1-4 классов и «Зарница» среди 5-7 классов. Результаты начальной школы: «1 место – команда «Побеждайка», 2 место – команда
«Память». Результаты: 1 место – 7 класс, 2 место – 6 класс, 3 место – 5 класс. В мероприятии прошли следующие викторины: эстафеты для 1-4 классов, смотр строя песни, эстафеты, викторина по ВОВ. Конкурс стенгазет «Год Защитника Отечества». Результаты: 1 место 9,4 классы; 2 место 6,3,7 классы; 3 место 5,2,10 классы. Тематическая «культурная»
суббота способствовала формированию и развитию у детей мотивации на здоровый образ
жизни, воспитанию будущих защитников.
Классные руководители провели тематические классные часы, посвященные 81летию Победы в Великой отечественной войне»
Кроме общешкольных мероприятий классными руководителями и учителем истории 1-11 классов проведены «Уроки мужества», классные часы по истории боевых действий с организацией просмотров фильмов о событиях Великой Отечественной войны, о
героях войны.
Так как именно литература выступает хранительницей памяти поколений, в школе
был проведен конкурс чтецов о войне «Никто не забыт-ничто не забыто», в котором приняли участие учащиеся 5-11 классов. В ходе конкурса были прочитаны стихи и поэтов
времен Великой отечественной войны, и поэтов современников. Дети читали стихи выразительно, с чувством гордости за свою Родину. Результаты конкурса: 1 место Степаненко
С. (10 кл.), 2 место Утяшева И. (11 кл.) и 3 место Файзуллина А. (5 кл.).
15 февраля - День вывода советских войск из Афганистана. Советником директора
по воспитанию Степаненко Н.Р. было проведено мероприятие, посвященное этому дню. В
афганской войне участвовали и наши односельчане: Филипп-Молдаван Алексей Михайлович, Ибрагимов РамильИльбекович, Александр Паскидов.
20 февраля активисты проекта «Орлята России» совместно со своими учителями
приняли участие в акции «Подарок для защитника».
Конкурсом стенгазет «День Защитника Отечества» были охвачены учащиеся 2-11
классов. Ученики проявили живой интерес к данному конкурсу, работы были интересны.
Юные художники в своем творчестве выражали свои знания, способности и эмоциональные переживания данной темы. Отмечены рисунки: 2класса, 4 класса, 5 класса, 6 класса, 8
класса.
Все мероприятия проводились в соответствии с возрастом обучающихся. Были использованы самые разнообразные формы: конкурсные программы, викторина по Великой
отечественной войне, дискуссия, беседа. Вся работа способствовала формированию патриотического сознания обучающихся, были направлены на формирование и развитие личности, обладающей качеством гражданина – патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время. Все мероприятия были яркими, красочными, запоминающимися и, что важнее всего, воспитывающими. Любовь и
уважение к своей Родине, гордость за армию, которая всегда на высоте, которая, действительно, самая «несокрушимая и легендарная» — это то, что должны знать дети с юных лет
и быть готовыми в будущем пополнить ряды защитников совей Родины.

30

Мероприятия, предусмотренные планом, проведены и выполнены полном объёме.
Прошедшие мероприятия патриотического воспитания, помогли выявить лидерские качества ребят. Ведь задача школы - не только дать детям знания, но и воспитать в них глубокое убеждение, что они, являясь гражданами своей страны, должны уметь защищать Отечество и демократические завоевания, любить Родину, стать подлинными ее патриотами.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из
важнейших задач современного общества. Детство и юность – самая благодатная пора для
привития священного чувства любви к Родине. Участие обучающихся в мероприятиях,
предусмотренных программой, способствует формированию патриотизма и активной
гражданской позиции обучающихся, сплочению классных коллективов.

2.1.Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
2.1.1. Качество знаний за 2024/2025учебный год

100,0
80,0
60,0
40,0
20,0
44,4

52,9

81,8

40,0

28,0

31,3

55,6

35,0 100,0

0,0
2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс

2.1.2.

100,0
90,0
80,0
70,0
60,0
50,0
40,0
30,0
20,0
10,0
0,0

Качество знаний за первое полугодие 2025/2026 учебного года

36,4

44,4

52,9

50,0

32,0

20,8

33,3

55,6

62,5 100,0

2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс
11 класс

2.1.3.

Качество знаний и обученность по уровням общего образования

31

Начальная школа
80%
70%
60%
50%

60%

55%

54%

КО

40%

СО

30%
20%
10%

58%

57%

74%

0%

Основная школа
70%
60%
50%
40%

44%

КО

37%

30%

36%

СО

20%
10%

50%

59%

62%

0%
2022/2023 уч.год

2023/2024 уч. год

2024/2025 уч.год

Средняя школа

120%
100%
80%
60%
40%
20%
0%
2022/2023 уч. год

2023/2024 уч. год

2024/2025 уч.год

32

По итогам 2024-2025 учебного года и во время промежуточной аттестации за 2 четверть (1 полугодие) 2025-2026 года уровень освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования составил
100%.
Результаты промежуточной аттестации:
А) 2024/2025 учебный год
Класс

Кол-во учащихся

Успевают на

на нач.
учеб.года

на
26.05

5

1

11

0

0

2

10

11
9

1

3

17

17

2

4,5

3,4,5

%
успеваемости

%
качества

Обученность

переведены

не переведены

0

11

0

3

5

9

0

100

44,44

64,44

7

8

17

0

100

52,94

67,06

4

11

11

3

6

2

11

0

100

81,82

80,73

Итого 2-4

38

37

6

16

15

48

0

100

59,46

74,05

5

25

25

5

5

15

25

0

100

40,00

66,40

6

25

25

3

4

18

25

0

100

28,00

60,16

7

16

16

1

4

11

16

0

100

31,25

59,00

8

9

9

0

5

4

9

0

100

55,56

63,56

9

20

20

2

5

13

20

0

100

35,00

61,40

Итого 5-9

95

95

11

23

61

95

0

100

62,19

10

3

3

0

3

0

0

0

100

3

3

0

3

0

3

0

100

35,79
100,0
0
100,0
0

136

135

17

42

76

146

0

100

43,70

65,75

Итого 1011
Итого по
школе
2-11

64,00
76,00

Б) I полугодие 2025/2026 учебного года
Класс

Кол-во учащихся

Успевают на

%
успеваемости

% качест-ва

на нач.
учеб.года

на 30.12.

5

4,5

3,4,5

2

1

13

2

11

13
11

1

3

7

0

100

36,36

3

9

9

2

2

5

0

100

44,44

4

17

17

2

7

8

0

100

52,94

Итого 2-4

37

37

5

12

20

0

100

45,95

5

11

10

0

5

5

0

100

50,00

6

25

25

3

5

17

0

100

32,00

7

24

24

1

4

19

0

100,00

20,83

8

15

15

1

4

10

0

100

33,33

9

9

9

0

5

4

0

100

55,56

33

Итого 5-9

84

83

5

23

55

0

100

33,73

10

8

8

2

3

3

0

100

62,50

11

3

3

0

3

0

0

100

100,00

Итого 10-11

11

11

2

6

3

0

100

72,73

Итого по
школе 2-11

132

131

12

41

78

0

100,00

40,46

По сравнению с прошлым годом наблюдаетсяпонижение качества знаний по итогам
первого полугодия 2025–2026 учебного года.
1.4.6. Результаты ВПР
Класс

Предмет

Количе- Количество Количество отме- Успе- Ка- Соответствие аттестаство
обучаюток за ВПР
ваечеционных и текущих
обуча- щихся, вымость, ство,
отметок, %
ющихся полнивших "5" "4" "3" "2"
%
%
под- повы- понив классе
работу
тверсили
зили
дили
ВЕСНА - 2025 год

4

5

6

7

8

10

Окружающий
мир
Русский язык

11

11

5

5

1

0

100

90,9

10

1

0

11

11

3

6

2

0

100

81,8

11

0

0

Математика

11

11

5

3

3

0

100

72,7

10

1

0

Русский язык

25

22

6 6

10

0

100

54,5

22

0

0

Математика

25

25

4

6

15

0

100

40

25

0

0

Биология

25

25

5

10

10

0

100

60

23

1

1

История

25

25

9

5

11

0

100

56

25

0

0

Математика

25

24

2

7

15

0

100

37,5

24

0

0

Русский язык

25

22

4

4

14

0

100

36,3

24

1

0

География

25

22

3

8

11

0

100

50

20

0

2

Обществозн

25

24

4

11

9

0

100

62,5

24

0

0

Математика

16

16

3

8

5

0

100

68,7

15

1

0

Русский язык

16

16

1

6

9

0

100

43,7

16

0

0

Биология к/ф

16

15

3

5

7

0

100

53,3

13

1

1

История

16

14

3

4

7

0

100

50

14

0

0

Русский язык

9

9

0

5

4

0

100

55,5

9

0

0

Математика

9

9

3

2

4

0

100

55,5

9

0

0

Общество к/ф

9

9

0

6

0

3

66,7

66,7

2

1

6

Химия

9

6

1

2

3

0

100

50

5

1

0

Русский язык

3

3

0

3

0

0

100

100

3

0

0

Математика

3

3

0

3

0

0

100

100

2

0

1

Англ.яз.

3

3

2

1

0

0

100

100

3

0

0

Физика

3

3

0

3

0

0

100

100

3

0

0

Итоги проведения ВПР 2025года показали, что в основном, обучающиеся подтвердили свои отметки.
34

1.4.7. Результаты государственной итоговой аттестации
ЕГЭ
В 2024-2025 учебном году в школе отсутствовали выпускники 11 класса.

9 класс
К ГИА были допущены все 20обучающихся: 18 обучающихся сдавали ОГЭ, 2 ученика – ГВЭ.
ОГЭ
Предмет

Количество
выпускников,
сдававших ОГЭ

Математика

18

Русский язык

18

Оценка, полученная на
ОГЭ
«2»
«3»
«4»
«5»
0
5
10
3
0

11

5

Средний
балл

Успеваемость,
%

Качество
знаний,%

4

100

72

4

100

39

Средний
балл

Успеваемость,
%

Качество
знаний,%

3

100

0

4

100

50

2

ГВЭ
Предмет

Количество
выпускников,
сдававших ОГЭ

Математика

2

Русский язык

2

Оценка, полученная на
ОГЭ
«2»
«3»
«4»
«5»
0
2
0
0
0

1

1

0

Результаты ОГЭ, ГВЭ и по русскому языку, и по математикесвидетельствуют об
удовлетворительной подготовке обучающихся к итоговой аттестации. По итогам ГИА
все выпускники получили аттестаты об основном общем образовании.
Результаты ОГЭ по русскому языку и математике в сравнении с прошлым учебным
годом
Предмет

2024 год

2025 год

УО, %

КО, %

УО, %

КО, %

Русский язык

100

56

100

39

Математика

100

83

100

72

Из данной таблицы видно, при 100% успеваемости, качество знаний у обучающихся
и по русскому языку, и по математике ниже, чем за предыдущий год (по русскому языку
понизилось на 17%, по математике понизилось на 11%).
ОГЭ. Предметы по выбору
Предмет

Количество выпуск- Средняя отметников, сдававших
ка
ОГЭ

Успеваемость, %

Качество знаний, %

Обществознание

1

3

100

0

Биология

3

4

100

67

Химия

6

4

100

83

География

11

4

100

64

Информатика

12

3

100

83

По обществознанию при 100% успеваемости качество 0 %.
35

Средняя отметка:
Средняя отметка

Предмет
Математика

2024 год
3

2025 год
4

Русский язык

4

4

1.4.8. Результаты участия на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2025 году
Кол-во
Кол-во
участников (д. участвовав Фамилии победителей
быть)
ших
4
4
УтяшеваИвилина

№
Предмет
п/п
1 Биология

Класс

Место

11

Победитель

2 Обществознание

3

3

НигматуллинаИлина

8

Победитель

3 Труд (технология)

1

1

Фархутдинова Анелия

7

Призер

4 Физическая культура

2

2

Зиянгулова Амалия

11

Призер

5 ИЗО

2

2

НигматуллинаИлина

8

Победитель

12

12

ИТОГО
3 победителя 2
призера

1.4.9. Результаты участия на муниципальном этапе Республиканской олимпиады школьников на Кубок имени Ю.А. Гагарина в 2025-2026 учебном году
Класс
3

ФИО
Рыжова Руслана Евгеньевна

предмет
математика

Статус
призер

3

Рыжова Руслана Евгеньевна

физкультура

победитель

4

Быль Семен Дмитриевич

физкультура

призер

4

СалямоваИлинаИльнуровна

окружающий мир

призер

5

Степаненко Пётр Александрович

физкультура

призер

6

Хабибуллина КамилаРустемовна

биология

призер

7

ЮзкаеваСамираАйнуровна

русский язык

призер

8

Ибракова Азалия Ирековна

математика

призер

8

НигматуллинаИлинаИльнуровна

русский язык

победитель

8

Сарварова Зарина Ринатовна

физкультура

победитель

1.4.10. Участие в районных и республиканских мероприятиях
Наименование
конкурса
Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений
«Без срока давности»
Муниципальный этап конкурса
научно-исследовательских работ и проектов РБ в направлении «Мир вокруг нас»
Муниципальный этап конкурса
научно-исследовательских работ и проектов РБ в направлении «Естественнонаучное»

ФИ учащегося,
класс

ФИО педагога

Дата участия Результат
в конкурсе участия

НигматуллинаИлина,
7 класс

Сагитова И.Н.

Январь, 2025

Победитель

СалямоваИлина,
3 класс

Колпакова Г.А.

Январь, 2025

Диплом
І степени

НигматуллинаИлина,
7 класс

Нигматуллина
Р.А.

Январь, 2025

Диплом
ІІ степени

36

Региональный этап Международного конкурса сочинений
«Без срока давности»
Районный конкурс чтецов
«Звонкий голосок», посвященный 80-летию Победы в Великой отечественной войне и Году защитника Отечества
Районный конкурс чтецов
«Звонкий голосок», посвященный 80-летию Победы в Великой отечественной войне и Году защитника Отечества
Республиканский конкурс «Читающие родители - читающие
дети»
Муниципальный этап конкурса
юных чтецов «Живая классика»

НигматуллинаИлина,
7 класс

Сагитова И.Н.

Февраль, 2025

2 место

СалямоваИлина,
3 класс

Колпакова Г.А.

Апрель, 2025

Диплом
ІІІ степени

ГабадулинаРианна,
1 класс

Зиннурова В.М.

Апрель, 2025

Диплом
ІІІ степени

Зиянгулова Амалия, 10
Касимова Е.Ф.
класс

Июнь, 2025

Победитель

Никифоров Матвей, 5
класс

Ткачева Е.В.

Март, 2025

Победитель

Региональный этап конкурса
Никифоров Матвей, 5
юных чтецов «Живая классика»
класс

Ткачева Е.В.

2 апреля 2025

Победитель

Тур Владислав, 6 класс Сагитов Р.К.

Октябрь, 2025

Лучший защитник

Команда школы

Сагитов Р.К.

Октябрь, 2025

3 место

ФайзуллинВильдан, 2
класс

Зиннурова В.М.

Октябрь, 2025

участник

Шалагина Алиса, 2
класс

Зиннурова В.М.

Октябрь, 2025

участник

ИсхаковДанис, 1 класс Ризванова И.М.

Октябрь, 2025

2 место

Рыжова Эллада, 1
класс

Ризванова И.М.

Октябрь, 2025

участник

Коллективная работа,
1 класс

Ризванова И.М.

Октябрь, 2025

участник

Гиззатуллин Динар, 3
Сытая С.А.
класс

Октябрь, 2025

участник

Рыжова Руслана,
3 класс

Сытая С.А.

Октябрь, 2025

участник

Колпаков Михаил,
3 класс

Сытая С.А.

Октябрь, 2025

участник

Быль Семен, 4 класс

Колпакова Г.А.

Октябрь, 2025

участник

Кисличко Василиса,
4 класс

Колпакова Г.А.

Октябрь, 2025

участник

Районный турнир по футболу
на траве 5Х5, посвященный
закрытию 10-го летнего сезона
и приуроченный 65-летию с.
Мирный
Районный турнир по футболу
на траве 5Х5, посвященный
закрытию 10-го летнего сезона
и приуроченный 65-летию с.
Мирный
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»
Районный творческий конкурс
на День Учителя «Дорогим
учителям»

37

Октябрь, 2025

1 место в номинации «Театральная
постановка»

Фахретдинова Азалия,
Терегулова Г.М.
6 класс

21 ноября 2025

Диплом 2
степени

1 класс

Ризванова И.М.

Декабрь 2025

Грамота,
2 место

Колпакова Ева,
3 класс

Сытая С.А.

Декабрь 2025

Грамота,
3 место

Ахтямов Айвар,
6 класс

Степаненко Н.Р.

Декабрь 2025

Грамота,
3 место

Районный Фестиваль школьных Школьный театральтеатров «Театральный серпан- ный коллектив «Светтин»
лячок»
Муниципальный этап регионального конкурса «Акмуллапоэт света», посвященного Дню
башкирского языка
Районный конкурс поделок
«Лучшая новогодняя игрушка»,
посвященный 80-летию Победы
в Вов и Году поддержки участников СВО и членов их семей в
РБ
Районный конкурс поделок
«Лучшая новогодняя игрушка»,
посвященный 80-летию Победы
в Вов и Году поддержки участников СВО и членов их семей в
РБ
Районный конкурс поделок
«Лучшая новогодняя игрушка»,
посвященный 80-летию Победы
в Вов и Году поддержки участников СВО и членов их семей в
РБ
Районный творческий конкурс
«Новогоднее чудо»
Районный творческий конкурс
«Новогоднее чудо»
Районный творческий конкурс
«Новогоднее чудо»
Районный творческий конкурс
«Новогоднее чудо»
Районный творческий конкурс
«Новогоднее чудо»
Районные соревнования по волейболу в зачет ХХVІІІ Спартакиады школьников МР Благоварский район РБ
Районные соревнования по волейболу в зачет ХХVІІІ Спартакиады школьников МР Благоварский район РБ
Муниципальный этап всероссийского конкурса сочинений
«Без срока давности»
Муниципальный этап Республиканской олимпиады по ИЗО
ХІ районный фестиваль иностранных языков. Номинация
«Дикторское чтение»
ХІ районный фестиваль иностранных языков. Номинация
«Дикторское чтение»
V Республиканская научнопрактическая конференция
«Арслановские чтения». Номинация «Перевод отрывка из романа «Кинзя» Гали Ибрагимова»

Сарварова Л.Х.

Юзкаев Артур, 1 класс Ризванова И.М.
Рыжова Эллада, 1
класс
Султанов Камиль,
1 класс
Ахтямов Радим, 4
класс
Ибраков Рамазан,
3 класс

Декабрь 2025

Ризванова И.М.

Декабрь 2025

Ризванова И.М.

Декабрь 2025

Колпакова Г.А..

Декабрь 2025

Сытая С.А.

Декабрь 2025

ДСК «Восход» (девушСтепаненко Н.Р.
ки)

Диплом
1 степени
Диплом
1 степени
Диплом
1 степени
Диплом
3 степени
Диплом
1 степени

Январь 2026

Почетная
грамота,
1 место

Зиянгулова Амалия,
11 класс

Степаненко Н.Р.

Январь 2026

Почетная
грамота,
«Лучший
игрок»

Нигматуллина Илина,
8 класс

Сагитова И.Н.

Январь 2026

Диплом , 2
место

Нигматуллина Илина,
8 класс

Нигматуллина
Р.А.

Февраль, 2026

Победитель

Салямова Илина,
3 класс

Сарварова Л.Х.

Февраль, 2026

Диплом 3
степени

Никифоров Матвей,
6 класс

Сарварова Л.Х.

Февраль, 2026

Диплом 1
степени

Март, 2026

Победитель

Фахретдинова Азалия,
Терегулова Г.М.
6 класс

38

1.4.9. Сводная ведомость выпускников, поступивших в различные учебные заведения

2023/2024 учебный год
2021/2022 учебный год
0%

ВПО

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2021/2022 учебный 2022/2023 учебный 2023/2024 учебный 2024/2025 учебный
год
год
год
год
1
3
5
0

СПО

12

10

15

12

НПО

7

0

0

0

Прочие

0

0

2

0

1.4.10. Востребованность выпускников
Основное
общее образование
Год
выПерешли
пусВсев 10-й класс
ка
го
школы

Среднее общее образование

Поступили в
профессиональную
ОО

Всего

Поступили
в вузы

Поступили в
профессиональную ОО

Устроились
на работу

Пошли
на срочную
службу
по призыву

2023

10

0

0

10

100 %

4

3

75 %

1

25 %

0

0

2024

18

3

16,6%

14

77,7

7

5

71,4

1

14,28

1

0

2025

20

8

40

12

60

0

0

0

0

0

0

0

В 2025 году количество выпускников, поступивших в 10 класс, повысилось по сравнению
с прошлым учебным годом.
1.4. Оценка кадрового обеспечения
1.5.1. Общая численность педагогических работников и работников администрации,
ведущих преподавательскую деятельность – 17 человек.
1.5.2. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров:
а) по уровню образования
среднее
профессиональное; 4;
24%

высшее; 13;
76%

39

б) по квалификации:

первая; 1;
6%

высшая;
15; 88%
без
категории
; 1; 6%

в) по стажу
до 5 лет; 1;
6%

от 5 до 10; 0;
0%

от 10 до 15;
0; 0%
свыше 20;
14; 82%
от 15 до 20;
2; 12%

г) по возрасту

от 30 до 40; 2;…
до 30 лет; 0; 0%

свыше 55; 7; 39%

от 40 до 50; 4; 22%
от 50 до 55; 5; 28%

40

1.5.3. Информация о курсах повышения квалификации
Повышение уровня квалификации учителя - необходимое условие личностного и
профессионального роста учителя. Наши педагоги проходят своевременно курсы повышения квалификации, используя разнообразные формы: очную, заочную, дистанционную.
Таким образом, школа реализует право педагогических работников, закрепленное в «Законе об образовании в РФ», на прохождение курсов не реже одного раза в три года.
№
п/п
1

2
3
4
5

6

7
8

9
10

11

ФИО учителя
Ахтямова Л.Ф.

Касимов С.М.
Колпакова Г.А.
Лукманова Э.Я.
Нигматуллина Р.А.

Ризванова Г.И.

Ризванова И.М.
Сагитов Р.К.

Сагитова И.Н.
Салямова А.Н.

Сарварова Л.Х.

Должность
Учитель

Учитель
Учитель
Учитель
Учитель

Соц. педагог,
педагог-психолог
Учитель

Учитель
Учитель

Учитель
Учитель

Учитель

Зиннурова В.М.

Учитель

13

Степаненко Н.Р.

Учитель

14

Терегулова Г.М.

Учитель

12

Преподаваемые
предметы
Биология

Дата
обучения на КПК
Май 2023г.

Химия

Май 2023г.

ОВЗ

Октябрь 2024г.

География

Июнь 2025 г.

Физика
Начальные классы

Май 2023г.
Октябрь 2025 г.

ОРКСЭ

Октябрь 2025 г.

Математика

Май 2023г.

ОВЗ

Октябрь 2024г.

Труд (технология)

Март 2025г.

Изобразительное искусство

Май 2023г.

ОВЗ

Сентябрь 2024г.
Май 2024г.

Математика

Май 2023 г.

Информатика

Февраль 2026 г.

Физика

Февраль 2026 г

ОВЗ

Октябрь 2024 г.

Начальные классы

Сентябрь 2025г.

ОВЗ

Сентябрь 2024 г.

Физическая культура

Февраль 2026 г

ОБЗР

Август 2024 г.

Труд (технология)

Март 2025 г.

ОВЗ

Январь 2022 г.

Русский язык и литература

Апрель 2023 г.

ОВЗ

Январь 2022 г.

Обществознание

Май 2024 г.

История

Март 2026 г.

География

Июнь 2025 г.

ОВЗ

Октябрь 2024 г.

Английский язык

Март 2023 г.

ОВЗ

Декабрь 2023 г.

Начальные классы
ОВЗ
Музыка
ОВЗ

Май 2023 г.
Июль 2024 г.
Май 2023 г.
Январь 2022 г.

Башкирский язык

Май 2023 г.

ОВЗ

Сентябрь 2024 г.

41

№
п/п
15

ФИО учителя
Ткачева Е.В.

Должность
Учитель

Преподаваемые
предметы
Русский язык и литература

Дата
обучения на КПК
Май 2023 г.

ОВЗ

Октябрь 2022 г.

1.5.4. Сведения о ведомственных наградах
№
п/п
1

ФИО педагогического
работника
Ахтямова Л.Ф.

Награды,звания

2

Касимов С.М.

3

Касимова Е.Ф.

Почетная грамота Минобрнауки РФ,
отличник Минобразования и науки РБ
Заслуженный учитель РБ,
отличник Минобразованияи науки РБ
Почетный работник общего образования РФ

4

Лукманова Э.Я.

Почетная грамота Минобразования и науки РБ

5

Ризванова Г.И.

6
7

Ризванова И.М.
Сагитов Р.К.

8

Сагитова И.Н.

Отличник Минобразования и науки РБ,
Почетный работник сферы образования РФ
Почетная грамота Минобрнауки РФ
Почетная грамота Минобразования и науки РБ,
Почетная грамота Минобрнауки РФ
Почетная грамота Минобразования и науки РБ

9

Степаненко Н.Р.

Почетная грамота Минобразования и науки РБ

10

Терегулова Г.М.

Почетная грамота Минобрнауки РФ

11

Ткачева Е.В.

Почетная грамота Минобразования и науки РБ

1.6. Оценка качества учебно-методического,
библиотечно-информационного обеспечения
В школьной библиотеке общий фонд художественной, научно-популярной, методической,учебной литературы составляет 19265 экземпляров, в том числе учебников 5510
экземпляров(28,6 % от общего фонда). В расчете на 1 обучающегося: приходится 38 учебника.
АВД (медиатека) – 420 единиц (2,2 % от общего фонда).
За последний год книговыдача в школьной библиотеке составляет 2295 экземпляров.
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса:
1.

2.
3.

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего
количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на
одного учащегося
Наличие в образовательной организации
системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки

28,6 экз.
нет
да

в том числе:
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.

с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
с медиатекой

нет

оснащенного средствами сканирования
и распознавания текстов
с выходом в Интернет с компьютеров,
расположенных в помещении библиотеки
с контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

42

нет

нет
нет

1.7. Оценка качества материально-технической базы
1.7.1. Информационно–техническое оснащение образовательного процесса
Перечень оборудования
№
п/п
1

Оборудование

Количество

Компьютеры

77

2

Ноутбуки

57

3

5

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Проекторы

6

Интерактивные доски

6

7

Интерактивное устройство mimio

3

8

МФУ

9

9

Принтеры

2

10

Документ-камера

3

11

Цифровой микроскоп

4

12

Видеомагнитофон

3

13

DVD плеер

3

14

Видеокамера

1

4

1.7.1.
1.7.2.

0,53
0
8

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося – 13,71 м2/уч.
Обеспечение образовательного процесса оборудованными учебными кабинетами

№ Уровень образования, наимено- Наименование оборудованных учебных кабинетов для проп/п вание предмета, дисциплины
ведения практических занятий с перечнем основного обору(модуля) в соответствии с учеб- дования
ным планом
1.
1.1.

Начальное общее образование
Физическая культура

1.2.

Остальные учебные предметы

2.
2.1.

Основное общее образование
Химия

2.2.

Биология

2.3.

География

Спортивный зал:
Оборудование для проведения занятий по легкой атлетике, гимнастике, лыжной подготовке, игровым видам спорта
Кабинет начальных классов – 4,
Интерактивная доска, ноутбук, документ-камера, проектор, комплекты таблиц, ЦОР, интерактивное устройство
Кабинет химии и биологии:
печатные пособия, ЦОР, экранно-звуковые пособия, лабораторное и демонстрационное оборудование по химии и биологии,
компьютер, медиапроектор, вытяжной шкаф, набор ОГЭ по химии, цифровая лаборатория по биологии, цифровая лаборатория
по химии, учебно-исследовательская лаборатория биосигналов и
нейротехнологий, МФУ, цифровой микроскоп
Кабинет географии:
печатные пособия, ЦОР, экранно-звуковые пособия, лабораторное и демонстрационное оборудование, интерактивная доска,
проектор, ноутбук

43

№ Уровень образования, наимено- Наименование оборудованных учебных кабинетов для проп/п вание предмета, дисциплины
ведения практических занятий с перечнем основного обору(модуля) в соответствии с учеб- дования
ным планом
2.4.

Физика

2.5.

Информатика

2.6.

Труд (технология)

2.7.

Физическая культура

2.8.

Математика

2.9

Русский язык

2.10 ОБЗР

3.
3.1.

Среднее общее образование
Химия

3.2.

Биология

3.3.

География

3.4.

Физика

Кабинет физики:
печатные пособия, ЦОР, экранно-звуковые пособия, лабораторное и демонстрационное оборудование (общего назначения, по
механике, МКТ и термодинамике, электродинамике, оптике и
квантовой физике), компьютер, мультимедиа проектор, компьютерная приставка с измерительными датчиками, комплект интерактивных учебников, цифровая лаборатория по физике, МФУ,
ноутбук
Кабинет информатики:
12 компьютеров, локальная сеть, ADSL модем, медиапроектор,
интерактивное устройство, 30 нетбуков, образовательной конструктор для практики блочного программирования с комплектом, образовательный набор по механике, мехатронике и робототехнике, образовательный набор для изучения многокомплексных робототехнических систем и манипулятор робот
Станки (токарные, сверлильный), верстаки, инструменты, станок
лазерной резки СО2, углошлифовальная машина, приборы для
выжигания по дереву, манекен женский с подставкой, машина
швейная с функцией «Зигзаг».
Спортивный зал:
Оборудование для проведения занятий по легкой атлетике, гимнастике, лыжной подготовке, игровым видам спорта
Кабинет математики:
Интерактивная доска, проектор, ноутбук
Кабинет русского языка и литературы:
Интерактивная доска, проектор, ноутбук
Магазин автомата Калашникова (АК-74), массогабаритный макет
автомата Калашникова (АК-74, макет наступательной противопехотной осколочной ручной гранаты ударно-дистанционного
действия РГН, имитаторы ранений и поражений, легкий защитный костюм, макет ручной противопехотной и оборонительнодистанционной гранаты РГО, макет массогабаритный (ММГ)
ручной гранаты без имитационного запала (УРГ-Н), макет массогабаритный (ММГ, муляж) ручной гранаты Ф-1 без имитационного запала (УРГ), массогабаритный макет 9 мм пистолета
Макарова, общевойсковой защитный комплект ОЗК, противогаз
гражданский ГП 7Б.
Кабинет химии и биологии:
печатные пособия, ЦОР, экранно-звуковые пособия, лабораторное и демонстрационное оборудование по химии и биологии,
компьютер, медиапроектор, вытяжной шкаф, набор ОГЭ по химии, цифровая лаборатория по биологии, цифровая лаборатория
по химии, учебно-исследовательская лаборатория биосигналов и
нейротехнологий, МФУ, цифровой микроскоп
Кабинет географии:
Интерактивная доска, проектор, ноутбук
Кабинет физики:
печатные пособия, ЦОР, экранно-звуковые пособия, лабораторное и демонстрационное оборудование (общего назначения, по
механике, МКТ и термодинамике, электродинамике, оптике и
квантовой физике), компьютер, мультимедиа проектор, компьютерная приставка с измерительными датчиками, комплект интерактивных учебников, цифровая лаборатория по физике, МФУ,
ноутбук

44

№ Уровень образования, наимено- Наименование оборудованных учебных кабинетов для проп/п вание предмета, дисциплины
ведения практических занятий с перечнем основного обору(модуля) в соответствии с учеб- дования
ным планом
3.5.

Информатика

3.6.

Труд (технология)

3.7.

Физическая культура

3.8.

Математика

3.9

Русский язык

3.10 ОБЗР

Кабинет информатики:
12 компьютеров, локальная сеть, ADSL модем, медиапроектор,
интерактивное устройство, 30 нетбуков
Станки (токарные, сверлильный), верстаки, инструменты, станок
лазерной резки СО2, углошлифовальная машина, приборы для
выжигания по дереву, манекен женский с подставкой, машина
швейная с функцией «Зигзаг».
Спортивный зал:
Оборудование для проведения занятий по легкой атлетике, гимнастике, лыжной подготовке, игровым видам спорта
Кабинет математики:
Интерактивная доска, проектор, ноутбук
Кабинет русского языка и литературы:
Интерактивная доска, проектор, ноутбук
Магазин автомата Калашникова (АК-74), массогабаритный макет
автомата Калашникова (АК-74, макет наступательной противопехотной осколочной ручной гранаты ударно-дистанционного
действия РГН, имитаторы ранений и поражений, легкий защитный костюм, макет ручной противопехотной и оборонительнодистанционной гранаты РГО, макет массогабаритный (ММГ)
ручной гранаты без имитационного запала (УРГ-Н), макет массогабаритный (ММГ, муляж) ручной гранаты Ф-1 без имитационного запала (УРГ), массогабаритный макет 9 мм пистолета
Макарова, общевойсковой защитный комплект ОЗК, противогаз
гражданский ГП 7Б.

1.8. Оценка внутренней системы качества образования
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 №273 –ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» к компетенции образовательной организации относится наличие
и функционирование внутришкольной системы оценки качества образования (далее –
ВСОКО). Функционирование ВСОКО в школе осуществляется на основании Положения о
ВСОКО, утвержденного приказом от 29.03.2018 №65-ОД.
Система оценки качества образования представляет собой совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку образовательных достижений обучающихся, эффективности
образовательных программ с учетом запросов основных пользователей результатов системы оценки качества образования.
Целямисистемы оценки качества образования являются:
 формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования,
обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в Школе;
 получение объективной информации о функционировании и развитии системы
образования в школе, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
 предоставления всем участникам образовательного процесса и общественности
достоверной информации о качестве образования;
 принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;
 прогнозирование развития образовательной системы Школы.
45

Задачамипостроения системы оценки качества образования являются:
 формирование единого понимания критериев качества образования и подходов к
его измерению;
 формирование системы аналитических показателей, позволяющей эффективно
реализовывать основные цели оценки качества образования;
 формирование ресурсной базы и обеспечение функционирования школьной образовательной статистики и мониторинга качества образования;
 изучение и самооценка состояния развития и эффективности деятельности школы;
 определение степени соответствия условий осуществления образовательного
процесса государственным требованиям;
 определение степени соответствия образовательных программ с учетом запросов
основных потребителей образовательных услуг нормативным требованиям;
 обеспечение доступности качественного образования;
 оценка уровня индивидуальных образовательных достижений обучающихся;
 определение степени соответствия качества образования на различных уровнях
обучения в рамках мониторинговых исследований качества образования государственным
и социальным стандартам;
 выявление факторов, влияющих на качество образования;
 содействие повышению квалификации учителей, принимающих участие в процедурах оценки качества образования; определение направлений повышения квалификации педагогических работников по вопросам, касающимся требований к аттестации педагогов, индивидуальным достижениям обучающихся;
 определение рейтинга и стимулирующих доплат педагогам;
 расширение общественного участия в управлении образованием в школе; содействие подготовке общественных экспертов, принимающих участие в процедурах оценки
качества образования.
Мониторинг качества школьного образования осуществляется по следующим трём
направлениям, которые включают перечисленные объекты мониторинга:
1. Качество образовательных результатов:
 предметные результаты обучения (включая сравнение данных внутренней и
внешней диагностики, в том числе ОГЭ и ЕГЭ);
метапредметные результаты обучения (включая сравнение данных внутренней и
внешней диагностики);



личностные результаты (включая показатели социализации обучающихся);



здоровье обучающихся (в динамике);



достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах;

удовлетворённость родителей качеством образовательных результатов.
2. Качество реализации образовательной деятельности:
 основные образовательные программы (соответствие требованиям ФГОС и контингенту обучающихся);




реализация учебных планов и рабочих программ (соответствие ФГОС);



качество уроков и индивидуальной работы с обучающимися;



качество внеурочной деятельности (включая классное руководство);
46

удовлетворённость учеников и родителей уроками и условиями в школе.
3. Качество условий, обеспечивающих образовательный процесс:
 материально-техническое обеспечение;




информационно-развивающая среда;



санитарно-гигиенические и эстетические условия;



медицинское сопровождение и общественное питание;



психологический климат в образовательном учреждении;



использование социальной сферы микрорайона и города;

кадровое обеспечение (включая повышение квалификации, инновационную и
научно-методическую деятельность педагогов);
 общественно-государственное управление (Управляющий совет школы, педагогический совет, родительские комитеты, ученическое самоуправление) и стимулирование
качества образования;
 документооборот и нормативно-правовое обеспечение (включая программу развития школы).
В 2025 году все запланированные в Плане работы школы мероприятия, по внутренней оценке, качества образования в основном выполнены. Результаты оценочных процедур приведены в разделах 1.2–1.7 Отчета по результатам самообследования за 2025 год.
Мониторинг качества образовательных результатов и образовательной деятельности
в 2025 году показал удовлетворительную работу педагогического коллектива. 100% учащихся (2 полугодие 2024–2025 учебного года) и 100% (1 полугодие 2025-2026 учебного
года) успешно освоили образовательную программу общего образования соответствующего класса. В течение учебного года учащиеся успешно участвовали в олимпиадах и
конкурсах различного уровня.
Состояние здоровья и физического развития учащихся удовлетворительное.
В школе осуществляется горячее питание для учащихся 1–11 классов, для 79 (11 детей участников СВО, 6 детей с ОВЗ, 12 из многодетных и малообеспеченных семей, 50
начальные классы) учеников организовано льготное питание.
Для обеспечения здоровым питанием в школе используется примерное десятидневное меню, утвержденноеООО «ОптТорг» и которое согласовывается с Роспотребнадзором. Все приобретаемые продукты имеют сертификат соответствия. В меню соблюдены
требования санитарных правил по массе порций блюд, их пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах. Производство блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых отражена рецептура и технология приготавливаемых блюд.
Персонал столовой имеет соответствующую профессиональную квалификацию и
систематически проходят медосмотры.
От того, насколько правильно будет организовано питание в школе, зависит не только здоровье, но и качество обучения детей. В первую очередь, важно соблюдать режим
питания обучающихся. Обучающиеся школы питаются по классам согласно графику,
утвержденным директором школы.
После второго урока завтракают дети с ОВЗ, дети участников СВО и 1, 2, 3, 4, 5
классы. Для ОВЗ и детей участников СВО организовано двухразовое питание. После третьего урока питаются учащиеся 6–11 классов. После четвертого урока обед обучающихся


47

с ОВЗ, детей участников СВО. Продолжительность больших перемен составляет 20 минут.
Детям из малообеспеченных семей, в количестве 12 человек ежедневно осуществляется бесплатное горячее питание из расчета 84 рублей 47 коп.в день.

Мониторинг
по итогам анкетирования учащихся 5-11 классов и их родителей по вопросу организации
горячим питанием
Одной из основных задач образовательного учреждения является сохранение и
укрепление здоровья обучающихся. В соответствии с планом внутришкольного контроля
на 2025–2026 учебный год было проведено анкетирование учащихся 5-11 классов и их родителей по вопросам организации горячего питания в школе.
Цель проверки: выяснить мнение учащихся 5-11 классов и их родителей об организации горячего питания.
Анкетирование проводилось 15 декабря – 19 декабря 2025 года среди учащихся 511 классов и их родителей. В средней и старшей школе обучаются 95 обучающихся. В
опросе приняло участие 84 обучающихся совместно с родителями, что составляет 88 % от
общего количества учащихся 5-11 классов. В ходе анкетирования было выявлено следующее:

2. Удовлетворяет ли вас
санитарное состояние
школьной столовой

1. Удовлетворяет ли вас
система организации
питания в школе

09

6 5
73

Да

Нет

0

75

Да

Затрудняюсь ответить

3. Питаетесь ли вы в
школьной столовой

Нет

Затрудняюсь ответить

4. В школе вы получаете
1010

000
73

Горячий завтрак
84

Горячий обед
2-разовое питание (завтрак+обед)

Да

Нет

48

6. Хватает ли
прродолжительность
перемены для того, чтобы
поесть в школе

5. Наедаетесь ли в школе
0

19

42

06 0

23
78
Да

Нет

Иногда

Да

Нет

Иногда

7.1. Если не нравится, то почему?
00
1

0
6

Не вкусно готовят

Однообразное питание

Отстывшая еда

Маленькие порции

Готовят нелюбимую пищу

8. Посещаете ли вы группу
продленного дня

9. Устраивает меню
школьной столовой

00 0

0
9
12

63
84

Да

Нет

Да

49

Нет

Иногда

10. Считает ли питание в
школе здоровым и
полноценным

11. Ваши предложения по
изменению меню

00

1

5
1

1

Меньше каш

79

Разнообразить меню
Добавить супы
Да

Нет

Иногда

Поменять полностью меню

12. Ваши предложения по улучшению питания в школе:





Побольше мяса;
Поменьше каши.
Больше фруктов;
Добавить супы
Результаты анкетирования родителей:

Образовательный процесс в нашей школе
ориентирован на развитие личности ребенка
Методы обучения и воспитательного воздействия
по отношению к моему ребенку обычно приводят…
В нашей школе ученики и родители имеют право
выбирать содержание образования (профили,…
Педагоги учитывают индивидуальные особенности
моего ребенка
Результаты учения моего ребенка оценивают
объективно и справедливо

да
нет

Учителя относятся к моему ребенку так, как он этого
заслуживает

не всегда

Мой ребенок редко жалуется на недомогание и
плохое самочувствие во время уроков
Учебная нагрузка равномерно распределена в
течение недели
В школе заботятся о здоровье наших детей, о
предупреждении перегрузок
Я согласен с содержанием обучения и воспитания в
школе

0%

20%

50

40%

60%

80%

100%

Результаты анкетирования обучающихся:

Я иду в школу с радостью
К нашим школьным учителям можно обратиться за…
На уроке я всегда могу свободно высказать свое мнение
В школе есть учитель, которому я могу рассказать свою…
На уроке учитель оценивает мои знания, а не мое…
Внешний вид – показатель уважения не только к себе,…
да

В школе создаются все условия, чтобы учиться было…

нет

В школе я испытываю уважительное отношение со…

не всегда

На уроке учитель обращается ко мне по имени
Я согласен с утверждением, что «школа для меня…
У меня есть желание и потребность участвовать в…
У меня есть выбор внеурочной деятельности
В моей школе замечают мои успехи, когда я делаю…
Я люблю свою школу и горжусь, что учусь в ней

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%100%

По итогам оценки качества образования в 2025 году выявлено, что уровень метапредметных результатов соответствуют среднему уровню, сформированность личностных
результатов соответствует требованиям основных образовательных программ.
Самообследование деятельности МОБУ СОШ с. Мирный показало: МОБУ
СОШ с. Мирный - стабильно развивающаяся общеобразовательная организация, где система управления строится на основе сотрудничества, инициативы и творчества. Администрация школы проводит целенаправленную работу с педагогическим коллективом по
формированию позитивного отношения к инновационным процессам, по созданию в коллективе атмосферы уважения, доверия и успеха. Работа учителя в режиме самоконтроля,
на высоком творческом уровне - залог успеха реализации целей и задач развития школы.
Школа работает в режиме развития, содержание образования, формы и методы обучения
носят индивидуально-ориентированный характер. Внутришкольное управление выражается в отношениях сотрудничества на основе уважения к человеку и доверия к нему. Комфортная психологическая обстановка - необходимое условие жизнедеятельности школы.
Практическая деятельность педагогического коллектива обеспечивает психологическую
комфортность для учащихся, учителей и родителей по всем направлениям деятельности.
Успех школы обеспечивается гармоничной целеустремленностью педагогического коллектива к решению общих образовательных задач.
Все задачи, поставленные перед школой в прошлом учебном году, выполнены, и это
является основой для постановки и достижения новых задач в 2025-2026 учебном году.
Цели и задачи работы школы:
1) продолжить работу по повышению качества образования, в том числе подготовку выпускников к ГИА, через совершенствование методики и технологии преподавания,
51

использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе, эффективное сотрудничество с вузами РБ;
2) обеспечить оптимальный уровень основного образования и внедрить программы
дополнительного образования, способствующего росту социальной активности личности
учащихся;
3) продолжить реализацию национально-регионального компонента в содержании
образования;
4) формировать культуру здорового образа жизни всех участников образовательного процесса;
5) развивать материально-техническое, кадровое, научно-методическое обеспечение образовательного процесса;
6) отбирать и внедрять в образовательный процесс эффективные образовательные
технологии, обеспечивающие высокий образовательный уровень учащихся;
7) повышать мотивацию педагогов для освоения ими инновационных технологий
обучения и воспитания; обеспечивать оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного обобщения своего педагогического опыта, развития и функционирования школы.

52

Утверждены
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 10 декабря 2013 г. № 1324

РАЗДЕЛ 2. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
N п/п

Показатели

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность учащихся

144

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

50

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

83

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

11

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

53/36,81

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

4

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

4

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

-

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

-

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому
языку, в общей численности выпускников 9 класса

0/0

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

0/0

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

0/0

1.11

1.12

1.13

Единица
измерения

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

0/0

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0/0

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших
аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11
класса

0

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

0/0

1.16

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников

53

N п/п

Показатели

Единица
измерения

11 класса
1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных
олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

99/68,75

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

33/23

1.19.1

Регионального уровня

4/2

1.19.2

Федерального уровня

0/0

1.19.3

Международного уровня

0/0

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с
углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

0/0

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

0/0

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности
учащихся

0/0

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0/0

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

17

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
высшее образование, в общей численности педагогических работников

14/82,3

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

14/82,3

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

3/17,6

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих
среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля),
в общей численности педагогических работников

3/17,6

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

16/94

1.27

1.28

1.29

1.29.1

Высшая

12/70,6

1.29.2

Первая

4/23,5

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1

До 5 лет

1.30.2

Свыше 30 лет

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

0/0

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

7/41,2

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности
или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных работников

17/100

1/5,9
12/70,6

54

N п/п

Показатели

Единица
измерения

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению
в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных
работников

17/100

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,52

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего
количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете
на одного учащегося

26,5

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

нет

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

нет

2.4.2

С медиатекой

нет

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

нет

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

0/0

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

13,5

2.6

55